小學生學習習慣養(yǎng)成教育匯報材料-文庫吧資料
2024-11-04 22:39本頁面
【正文】 (9)不做危險動作9個運動好習慣(1)每天運動一小時（2)認真完成每一次練習（3)全面鍛煉身體(4)常到大自然去(5)循序漸進(6)做好準備活動(7)經常散步(8)積極參加體育比賽(9)不斷嘗試新項目9個勞動好習慣(1)自己的事情自己做(2)家里的事情主動做(3)別人的事情幫助做(4)按操作程序勞動(5)學會共同勞動(6)勞動中注意自我保護(7)找竅門探索巧干(8)勞動結束后整理現(xiàn)場(9)愛護和珍惜勞動成果9個禮貌好習慣(1)進別人的房間要敲門(2)不亂翻別人的東西(3)用雙手接遞長輩的東西(4)坐有坐相,站有站相(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話(7)使用禮貌用語(8)在公共場合要保持安靜(9)見到熟人要主動打招呼第五篇：小學生良好學習習慣養(yǎng)成教育小學生良好學習習慣養(yǎng)成的研究【摘要】：良好的學習習慣是一種高度自覺的、主動的、自主化了的持久學習方式，它往往成為一個人學習品行的一部分。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（4）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。（2）飯前便后洗手。（3）在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。）鍛煉身體的習慣（（1）積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。）勤于動手的習慣（（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。過路口，注意避讓車輛。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼）遵守秩序的習慣（（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（5）要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。（3）主動替父母干一些力所能及的家務活。）懂得感恩的習慣（（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（3）回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。）守時惜時的習慣（（1）晚上按時睡覺，早上按時起床。（5）未經允許，別人的東西不亂動。（3）聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。）尊重他人的習慣（（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（7）不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。（5）向別人請教，態(tài)度要誠懇。（2）見到老師、客人主動問好（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。（2）注意運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。）動手操作的習慣（（1）學生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確。）搜集資料的習慣（（1）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。）認真書寫的習慣（（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。）自主讀書的習慣（（1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。）與人合作的習慣（（1）主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。）敢于提問的習慣（（1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。（3）要傾聽老師講解，并按要求認真練習。二、習慣養(yǎng)成教育的內容：小學生習慣養(yǎng)成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，分別提出十項要求，簡稱“習慣養(yǎng)成雙十條”，具體內容如下：（一）小學生學習習慣養(yǎng)成教育內容學會傾聽的習慣（（1）上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣?！?教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好行為習慣入手。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。習慣是一個人存放在神經系統(tǒng)的資本，一個
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