【正文】 在首位，把打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，讓教師高尚的師德為重要的學(xué)校養(yǎng)成教育資源。我們做了以下幾點(diǎn)。第四篇：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料西寧市林家崖逸夫小學(xué)辦學(xué)特色之學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料近幾年，我校堅(jiān)持以“求知識、講道理、學(xué)做人”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會做人”為目標(biāo)。但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。還利用課間大活動(dòng)的時(shí)間，圍繞養(yǎng)成教育、快樂閱讀等進(jìn)行國旗下的講話?！蔽磥淼氖澜鐚⑹强诓诺氖澜?。每日兩講——“國旗下的講話”、“午讀匯報(bào)”。要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入餐廳，使用公筷，不丟飯菜，就餐時(shí)不講話，就餐后收拾整理碗筷。生活習(xí)慣——“文明就餐”理念：細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)不會生活的人就談不上成功。我們制定了“激發(fā)興趣—自主選書—快樂閱讀—快樂摘寫—快樂分享”的閱讀模式，從閱讀姿勢、閱讀準(zhǔn)備、閱讀時(shí)間、閱讀要領(lǐng)、閱讀流程、閱讀匯報(bào)、閱讀交流等方面對學(xué)生和教師都作出了明確細(xì)致的規(guī)定。我們認(rèn)為學(xué)生之所以理解能力差，就是因?yàn)槿狈τ行У拈喿x；學(xué)生之所以學(xué)習(xí)興趣低，就是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)的快樂。家校聯(lián)動(dòng)，確保養(yǎng)成教育可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校根據(jù)一月檢查結(jié)果，評選出文明班級和文明之星，每學(xué)期末開展各種評比活動(dòng)，班級評選優(yōu)秀班集體，在學(xué)生中評選校園明星。學(xué)校還成立了紅領(lǐng)巾督查隊(duì)和各班成立了自律隊(duì)，形成了合理的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育評價(jià)體系，利用黑板報(bào)、校務(wù)日志、“我真棒”等給學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況及時(shí)通報(bào)，使我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育做到了規(guī)范化、制度化?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)即：班級“人人都是班干部”活動(dòng)，能提高學(xué)生自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣；“每日一讀”活動(dòng)，通過全體學(xué)生每天一節(jié)午讀，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣；每天國旗下的講話，鍛煉學(xué)生的說話能力；每班一首班級之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個(gè)教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。5）、會生活，收拾整理。3）、講秩序，排隊(duì)活動(dòng)。為了抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，我校制定了一系列學(xué)校及班級管理規(guī)章制度，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，制定了方案，學(xué)校在制訂方案時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，立足現(xiàn)實(shí)，著眼長遠(yuǎn)，確定養(yǎng)成教育“三講”、“兩會”的主題：1）、講禮貌，說文明話。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是引導(dǎo)。學(xué)生身處校園，能耳濡目染，起到潛移默化的作用，受益頗多。還有每周一升旗儀式、每天國旗下的講話，已成為我校的慣例。教室外養(yǎng)成教育、安全教育、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、“八榮八恥”等各類齊全的展牌。我校認(rèn)識到校園文化建設(shè)對養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。大家心往一處想，勁往一處使，目的只有一個(gè)：把學(xué)校的任何事情都做好?，F(xiàn)在，我校20名教師，沒有一個(gè)不把學(xué)校的事情當(dāng)作自己的事情。1．養(yǎng)成教育必須先從老師抓起，于是我校把師德教育放在首位，把打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，讓教師高尚的師德為重要的學(xué)校養(yǎng)成教育資源。我們做了以下幾點(diǎn)。良江鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年11月第三篇：學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料洪山中心小學(xué)養(yǎng)成教育匯報(bào)材料近幾年，我校堅(jiān)持以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會做人”為目標(biāo)。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一，我校在鄉(xiāng)中心校的要求下，加大對校園環(huán)境美化的力度，在校園硬化了路面、廣場，種植了各種花草樹木，在多處懸掛了名人字畫，在學(xué)生宿舍樓，教學(xué)樓，校門口，樓道等重要地段安置了夜間照明燈，在學(xué)生中加強(qiáng)了文明禮儀的教育，努力營造良好的育人環(huán)境，為學(xué)校教學(xué)工作的順利開展提供良好的條件。學(xué)校不定期的對各班級的清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行量化考核，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出，及時(shí)整改，對環(huán)境衛(wèi)生較好的班級給予衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的開展。（2）做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作通過充分發(fā)揮學(xué)校先進(jìn)團(tuán)隊(duì)組織的作用，在團(tuán)隊(duì)組織中選取思想覺悟高，行為習(xí)慣較好的學(xué)生擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，建立校園文明勸導(dǎo)臺，引導(dǎo)學(xué)生注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生，對校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)管，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)作用，做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作。（3）通過學(xué)生向家長進(jìn)行宣傳，使環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的宣傳進(jìn)家庭，進(jìn)鄉(xiāng)村，形成由學(xué)校發(fā)動(dòng)，向社會良性擴(kuò)張的格局。通過《學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生》課和《中小學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運(yùn)用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)生收益很大。（1）學(xué)校利用教師會、校園廣播和主題班會，升旗儀式等形式對學(xué)校師生進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作的專題教育活動(dòng)，傳達(dá)了《許昌縣教體局關(guān)于清潔校園、優(yōu)化環(huán)境實(shí)施方案》的文件，《學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃》等，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的認(rèn)識。二、做好城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳與普及工作。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。成立校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：陳明芳副組長：韋龍覃耀鋒李志醒成員：韋慶等范曉梅陸萍江春蓮思秀芬周金孌江婉茹明確責(zé)任，分工合作組長全面負(fù)責(zé)校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，傳達(dá)上級會議精神，副組長按分工抓好責(zé)任片區(qū)的工作，分管衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在日常工作中要事必躬親，布置各項(xiàng)工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實(shí)際的指導(dǎo)意義。一、制定可行計(jì)劃，發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)作用，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)施。今后，我們將更進(jìn)一步抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，提高辦學(xué)品味，努力把我校辦成一所學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的學(xué)校。誠然，我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作才剛剛起步，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，取得了一些成績，得到了社會的好評和領(lǐng)導(dǎo)的首肯。該星作為以后評選鄉(xiāng)、校三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。（原則上各班每月推薦一、兩名）各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。各班每周評選一次，將評選結(jié)果在表揚(yáng)欄中公布，學(xué)校每月評選一次，各班將四周的評選結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園之星”，并填寫 “校園之星推薦表”。三、評選學(xué)校文明之星具體操作如下：由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦56名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進(jìn)行全班投票。到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。向別人請教，態(tài)度要誠懇。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。熱愛祖國，升國旗、奏國歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國歌。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。使同學(xué)們養(yǎng)成勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。各班建立了衛(wèi)生檢查小分隊(duì)，督促和檢查本班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。為了抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，我校制定了一系列學(xué)校及班級管理規(guī)章制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了方案，學(xué)校在制訂方案時(shí)，還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制訂各年級養(yǎng)成教育主題班會：1）、一、二年級突出“愛清潔、講衛(wèi)生、不逃學(xué)”的主題 2）、三、四年級突出“我是文明小學(xué)生”的主題3）、五、六年