“養(yǎng)成教育”現(xiàn)場會交流會匯報材料(留存版)
【正文】 家庭的聯(lián)系；還可直接要求家長要求自己的孩子自己穿衣、洗臉、洗腳、系鞋帶、洗衣、洗襪子，鋪床、疊被等并監(jiān)督，努力培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。 總之，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的、反復(fù)的、不斷強化的過程，要抓住關(guān)鍵時期從點滴做起，家長和學(xué)校共同配合對學(xué)生的進行行為訓(xùn)練，只有長期、反復(fù)、不斷的強化，加深烙印，習(xí)慣成自然，來促進學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。 二、著力于一個“實”字 為了使學(xué)校的養(yǎng)成教育真正落到實處， 應(yīng)利用團隊組織、校園文明監(jiān)督崗、校園紀(jì)律通報欄等實踐平臺，讓學(xué)生真正參與進來，親歷親為，充分發(fā)揮小干部大作為，真正使學(xué)校的管理制度轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動?！梆B(yǎng)成教育”現(xiàn)場會交流會匯報材料 養(yǎng)成教育交流會材料 隨著社會的發(fā)展，當(dāng)今學(xué)生已進入獨生子女年代，學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育已成為不可忽視的新課題。 實行檢查評比周制。 五、著力于一個“合”字 家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。 第5頁 共5頁
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