20xx秋教科版思想品德八年級上冊第4課交友的智慧第2課時(shí)教案-文庫吧資料
2024-12-06 15:53本頁面
【正文】 識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，加深學(xué)生對“損友”含義的理解。以此作為導(dǎo)課的切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)導(dǎo)語，引出本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的知識。 方式二： 問題（復(fù)習(xí)）導(dǎo)入法 ：益友是我們?nèi)?生道路上的支持者、幫助者 ，大家還記得 什么是益友 嗎？進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生思考： 我們所有的朋友都是益友嗎？萬一交上不好的朋友會有什么影響呢？帶著這些問題讓我們開始今天的學(xué)習(xí)。 【教學(xué) 過程 】 1．導(dǎo)入 方式一：小品表演《有了這樣的朋友》，分組討論下面兩個問題：（ 1）劉榴的經(jīng)歷對你有什么啟示？（ 2）有了這樣的朋友，我們應(yīng)該怎么做？ 引導(dǎo)學(xué)生懂得交友要講究原則，不能交那些對自己產(chǎn)生不良影響的朋友 ,從而引出課題。同伴交往可以鍛煉孩子自主、獨(dú)立的能力，同伴之間可以相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。 教學(xué)難點(diǎn)：“交友的藝術(shù)”。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：“遠(yuǎn)離損友”。 能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用交友原則指導(dǎo)自己與同學(xué)交 往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己在交友過程中的困惑，能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇。 以上三個層次是第三部分“交友的藝術(shù)”的內(nèi)容。 第五層次： 本層次主要分析當(dāng)友誼出現(xiàn)問題或與朋友發(fā)生矛盾沖突時(shí)，化解或解決矛盾與問題的方法。
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