7學校長繼續(xù)教育的思考與建議_-文庫吧資料
2024-09-26 19:41本頁面
【正文】 最新信息提供，學校管理咨詢，辦學成果交流等。二是要根據(jù)需求調(diào)查結(jié)果確立明確的培訓目標，認真擬定長期規(guī)劃和短期計劃，安排適合需要的培訓內(nèi)容；三是根據(jù)不同層次的培訓對象，選擇適當?shù)呐嘤柗绞健Ｖ行W校長培訓，既要面向基礎教育，適應素質(zhì)教育，又要主動開展各種有針對性和實效性的培訓服務。的問題。 一、校長培訓由單純要求培訓數(shù)量和進度，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣咝ｉL培訓質(zhì)量和效益，認真解決quot。培訓機構(gòu)必須適應quot。第五，把培訓與行政管理有機結(jié)合，開發(fā)適合當?shù)貙嶋H的實驗基地。第四，加強校長培訓管理。（３）籌措財力資源。（１）優(yōu)化人力資源。第二，構(gòu)建校長培訓目標體系。（１）要改革教育行政部門統(tǒng)一培訓的觀念，（２）改革自成一體、自我封閉的培訓觀念，樹立聯(lián)合互補、資源共享的開放式培訓觀念。教育行政部門必須加強領導，加大管理力度。網(wǎng)絡整體作用發(fā)揮不夠。脫產(chǎn)集中學習雖能保證學習效果和質(zhì)量，但往往處理不好又會影響學校的正常工作。除統(tǒng)一規(guī)定的必修課外，還必須加強密切結(jié)合中小學管理實際的各種選修專題和具有地方性的特色課程建設，以及豐富的個案分析和解剖的資源庫建設。有的甚至根本沒有從事過教育管理，只會“紙上談兵”。這種培訓質(zhì)量要求的提高，一是反映在培訓的內(nèi)容上，要有高質(zhì)量的專題；二是反映在教師的教學方法上，要靈活多樣，不斷創(chuàng)新。而要達到此目的，必須加強培訓質(zhì)量管理，提高校長培訓質(zhì)量。 。 ，經(jīng)費投入難以滿足。實施素質(zhì)教育的新時期，校長對繼續(xù)教育的需求不斷增長，不僅要學習一般的學校管理理論和信息，還要求能提供解決實施素質(zhì)教育現(xiàn)實問題的理論、方法和手段。管理知識quot。自身發(fā)展quot。工作能力quot。新教育思想和理念quot。 。、有機會quot。、quot。關于校長參加培訓的動機的調(diào)查表明：%的校長希望通過培訓能quot。提高培訓的占100%。我縣中小學校長接受quot。
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