7在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)-文庫(kù)吧資料
2024-09-26 03:37本頁(yè)面
【正文】 生充分觀(guān)察、思考，從而使學(xué)生在體驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)所要研究的問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)際的操作、整理、分析和探索中體會(huì)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)“做”數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。老師出示一張畫(huà)有跳繩類(lèi)、踢球類(lèi)、跑步類(lèi)……的圖，讓學(xué)生把手中的小卡片擺在圖上你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類(lèi)下。小組討論后展示，最佳方法是：把體育運(yùn)動(dòng)歸類(lèi)寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去打鉤，如：喜歡跳繩的在跳繩類(lèi)下打鉤，喜歡跑步類(lèi)的在跑步類(lèi)下打鉤……接著組織學(xué)生數(shù)一數(shù)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)，這樣就得到了一些數(shù)據(jù)。有的同學(xué)說(shuō)讓所有的同學(xué)挨個(gè)說(shuō)一說(shuō)，有的說(shuō)讓同學(xué)們舉手?jǐn)?shù)一數(shù)……老師說(shuō)這些方法都行，但哪種最好呢。案例2：曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一節(jié)“統(tǒng)計(jì)”課：上課伊始，老師讓同學(xué)們談?wù)勛约涸谡n外最喜歡的體育活動(dòng)。接著，讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察秒針的走動(dòng)，聽(tīng)秒針走動(dòng)的聲音，并嘗試著用數(shù)數(shù)或拍手的方法體驗(yàn)“1秒”的實(shí)際意義，然后讓學(xué)生同時(shí)
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