7在生活中體驗(yàn),在思考中感悟-文庫(kù)吧資料
2024-09-19 18:22本頁(yè)面
【正文】 去外面看看、走走，感受感受?？吹贸?，孩子們是多么的喜歡這場(chǎng)雪。一雙雙小眼睛流露出驚喜，小臉上滿(mǎn)是興奮。 去年冬天我們這里非常的寒冷，伴隨著寒冷而來(lái)的是一場(chǎng)難得一見(jiàn)的大雪。教師要刻意為學(xué)生制造一種場(chǎng)合、一種氛圍，引起學(xué)生情感波動(dòng)，使它成為一種強(qiáng)化的刺激信息，從而產(chǎn)生表 達(dá)的愿望和作文靈感。這些能力的獲得和提高不是教師在課堂上傳授所能獲得的，更不是從課本中讀來(lái)的。孩子的表達(dá)就是不一樣，有的孩子洋洋灑灑寫(xiě)了 四、五張紙，字里行間透露出對(duì)爸爸的尊敬和自豪。他就那么優(yōu)秀嗎。這樣一來(lái)，孩子寫(xiě)作的熱情大大提高了，有的同學(xué)還打電話給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶，詢(xún)問(wèn)爸爸童年的故事。還可以去接觸你的姑姑叔叔，問(wèn)問(wèn)他們爸爸是什么樣子的?？纯窗职值耐?是怎么度過(guò)的。媽媽最?lèi)?ài)爸爸什么。如，要寫(xiě)《我的爸爸》，我就提前一個(gè)星期布置了這樣的作業(yè)：每個(gè)同學(xué)都做一次小記者，回家去采訪你要寫(xiě)的人物接觸的對(duì)象。讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)勃勃的生機(jī)；寫(xiě)以人間真情為題材的文章，就讓學(xué)生走訪孤寡老人、烈屬軍屬，從中搜集信息。如果找到一條通往學(xué)生作文興趣的路，孩子會(huì)很愿意到這條道路上來(lái)描繪自己
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