【摘要】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)第一章第四節(jié)等腰梯形的性質(zhì)和判定主講教師：馬敏連云港市連云區(qū)教研室初中數(shù)學(xué)九上在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形．已知：在梯形ABCD中，AD//BC，
2024-12-08 04:05
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）等腰梯形的性質(zhì)和判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)能證明等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理。2、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法，發(fā)展思考能力。3、經(jīng)歷證明的過程，不斷感受證明的必要性、感受合情推理和演繹推理都是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。4、感受探索活動(dòng)中所體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。1．等腰
2024-11-17 02:58
【摘要】性質(zhì)定理和判定定理及其證明1、已知四邊形ABCD中AB∥CD，AD≠BC，則四邊形ABCD是（）形，AB、CD叫（），AD、BC叫做（）AB與CD間的距離叫做(）。梯梯形的底梯形的腰梯形的高2、在梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC于
2024-12-16 05:25
【摘要】梯形的軸對(duì)稱性DCBAEF●等腰梯形是軸對(duì)稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱軸．●等腰梯形在同一底上的2個(gè)角相等．∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識(shí)回顧C(jī)BADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么AB=
2024-12-08 03:54
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解和掌握等腰梯形的性質(zhì)定理的內(nèi)容及簡單的應(yīng)用；能力目標(biāo)：通過動(dòng)手操作，探索等腰梯形的性質(zhì)及其證明方法，初步培養(yǎng)學(xué)生探索問題和研究問題的能力；情感目標(biāo)：營造一個(gè)相互協(xié)作的課堂氣氛，引領(lǐng)學(xué)生自主探究、集體討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、等腰梯形性質(zhì)的探究及證明；2、等腰梯形性質(zhì)
2024-12-11 07:16
【摘要】課題：等腰梯形的性質(zhì)和判定命題：秦秀珍審核：王繼紅班級(jí)_____姓名___日期2021.9.10[知識(shí)要點(diǎn)]1.________________________叫梯形;_________________叫等腰梯形.的性質(zhì)：①________________
2024-12-06 18:51
【摘要】ADEBC等腰三角形的性質(zhì)和判定作業(yè)設(shè)計(jì)1．等腰三角形中，如果底邊長為6，一腰長為8，那么周長是；如果等腰三角形有一邊長是6，另一邊長是8，那么它的周長是；如果等腰三角形的兩邊長分別是4、8，那么它的周長是.2．等腰三角形的一個(gè)
2024-12-13 08:57
【摘要】Loading●●●●§等腰梯形的判定同一底上2、等腰梯形的兩條3、等腰梯形是軸對(duì)稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱軸1、等腰梯形在的兩個(gè)角相等BADCEF等腰梯形的性質(zhì)：對(duì)角線相等回憶猜想：在同
2024-08-14 17:58
【摘要】課題：等腰三角形的性質(zhì)和判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：①會(huì)闡述、推證等腰三角形的性質(zhì)判定定理．②學(xué)會(huì)比較等腰三角形性質(zhì)定理和判定定理的聯(lián)系與區(qū)別．③經(jīng)歷綜合應(yīng)用等腰三角形性質(zhì)定理和判定定理的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：等腰三角形的判定與性質(zhì)的區(qū)別．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用“基本事實(shí)”和“已經(jīng)證明的定理”為依據(jù)，證明等腰三角形性質(zhì)定理和判定定理。
2024-12-13 09:12
【摘要】等腰梯形的判定等腰梯形具有那些性質(zhì)？，一組對(duì)邊相等...，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱軸.ABCDE這個(gè)四邊形是等腰梯形嗎？為什么？己知AB=CD根據(jù)等腰梯形的定義兩腰相等的梯形是等腰梯形.ABCD數(shù)學(xué)語言表述：∵AD∥CB
2024-11-09 15:44
【摘要】如圖,在每個(gè)三角形中畫一條線段.(1)怎么樣畫才能得到一個(gè)梯形?(2)在哪些三角形中,能夠得到一個(gè)等腰梯形?圖1圖2圖3答:在兩條邊上各找一點(diǎn),使這兩點(diǎn)的連線平行于第三邊ABCDEF答:圖2、圖3中能夠得到等腰梯形.(如圖所示)等腰梯形同一底上的兩個(gè)角相等等腰梯形的
2024-12-02 15:53
【摘要】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1．如圖,已知等腰梯形ABCD中,ADBC∥,110A?∠,則C?∠()2．如圖2,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,若將腰AB沿A→D的方向平移到D
2024-12-13 08:56
【摘要】ABCDEF證明：作AE⊥BC于E，DF⊥BC于F∴AE∥DF，∠AEB=∠DFC=900又∵AD∥BC∴AE=DF在△ABE和△DCF中∠AEB=∠DFC∠B=∠CAE=DF∴△ABE≌△DCF（AAS）∴AB=CD∴
2024-11-27 10:53
【摘要】一、知識(shí)點(diǎn)：1．等腰梯形的定義：①梯形的定義：一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行為梯形。梯形中，平行的一組對(duì)邊稱為底，不平行的一組對(duì)邊稱為腰。②等腰梯形的定義：兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。2．等腰梯形的性質(zhì)：①等腰梯形是軸對(duì)稱圖形，是兩底中點(diǎn)的連線所在的直線②等腰梯形同一底上兩底角相等。③等腰梯
2024-12-16 21:14
【摘要】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)第一章第三節(jié)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定（1）主講教師：馬敏連云港市連云區(qū)教研室初中數(shù)學(xué)九上平行四邊形對(duì)邊平行邊{角對(duì)角線{
2024-12-06 22:47
鄂ICP備17016276號(hào)-1