青島版數(shù)學(xué)九上44直線和圓的位置關(guān)系切線判定及性質(zhì)定理-資料下載頁

【總結(jié)】(2)切線及切線性質(zhì)定理九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四章：對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?直線和圓相交復(fù)習(xí)回顧1?dr;?dr;?直線和圓相切?直線和圓相離?dr;直線與圓的位置關(guān)系量化揭密●O●O相交●O相切相離rrr┐

2024-12-08 12:05

蘇科版數(shù)學(xué)九上35中位線-資料下載頁

【總結(jié)】?;?;?;?:?三角形的中位線平行于_____,并且等于____的一半;?書寫格式;?作用;?例一;?例二;?練習(xí)一;?練習(xí)二;已知:在ΔABC中,AB=AC,D,E,F分別是AB,BC,AC的中點(diǎn).求證:四邊形ADEF的周長等于2AB.?

2024-12-08 12:20

蘇科版數(shù)學(xué)九上41圓二-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）圓（二）●OCDAB連接圓上任意兩點(diǎn)的線段叫弦弦的定義：如：CD經(jīng)過圓心的弦叫直徑圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫圓弧以A、B為端點(diǎn)的弧記作AB,讀作“弧AB”如：AB知識(shí)梳理●ABCO圓的任意直徑的兩個(gè)

2024-12-08 12:20

華師大版八下205等腰梯形的判定之二-資料下載頁

【總結(jié)】等腰梯形的判定（2）梯形中輔助線有哪些作法？1、等腰梯形的性質(zhì)：．2．等腰梯形的對(duì)角線相等3.等腰梯形是軸對(duì)稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱軸．2、等腰梯形的判定方法：1.兩腰相等的梯形是等腰梯形；2.同一底上的兩個(gè)底角相等的梯形是等腰梯形；3.兩條對(duì)角線相等

2024-11-30 08:01

華師大版數(shù)學(xué)八下等腰梯形的判定同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】等腰梯形的判定A卷一、選擇題1．下列結(jié)論中，正確的是（）A．等腰梯形的兩個(gè)底角相等B．兩個(gè)底角相等的梯形是等腰梯形C．一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形D．兩條腰相等的梯形是等腰梯形2．如圖所示，等腰梯形ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，則圖中全等三角形有（）

2024-11-30 21:55

等腰梯形的判定5校級(jí)公開課卞-資料下載頁

【總結(jié)】亳州四中卞廣杰亳州四中卞廣杰你找到梯形了嗎？回顧交流上節(jié)課我們研究了梯形及特殊的梯形—等腰梯形的概念及其性質(zhì)，下面我們來共同回憶一下：1、什么樣的圖形叫梯形？B

2024-11-24 17:30

205等腰梯形的判定[下學(xué)期]-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)想：本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)主要是等腰梯形的判定。我的教學(xué)設(shè)計(jì)思想是讓學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的探索者，通過自己的親自操作和探究，再展開積極的討論，最后總結(jié)出結(jié)論。使學(xué)生真正成為課堂中的主角。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：等腰梯形的判定，如何畫一個(gè)等腰梯形。能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手操作

2025-04-24 12:33

蘇科版數(shù)學(xué)九上44確定圓的條件-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）確定圓的條件1、過一點(diǎn)可以作幾條直線？2、過幾點(diǎn)可確定一條直線？過幾點(diǎn)可以確定一個(gè)圓呢？回顧一位考古學(xué)家在長沙馬王堆漢墓挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助這位考古學(xué)家畫出這個(gè)碎片所在的整圓，以便于進(jìn)行深入的研究嗎？要確定一個(gè)圓必須滿足幾個(gè)條件

2024-12-08 08:50

等腰梯形的判定5校級(jí)公開課bz-資料下載頁

【總結(jié)】亳州八中毛娟你找到梯形了嗎？回顧交流上節(jié)課我們研究了梯形及特殊的梯形—等腰梯形的概念及其性質(zhì)，下面我們來共同回憶一下：1、什么樣的圖形叫梯形？B

2024-11-24 14:59

華師大版八下205等腰梯形的判定之一-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：等腰梯形的判定，如何畫一個(gè)等腰梯形。能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力和邏輯創(chuàng)造性思維能力。情感目標(biāo)：養(yǎng)成積極思考、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)集體協(xié)作精神。重點(diǎn)：1、等腰梯形的判定方法。2、運(yùn)用等腰梯形的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算。難點(diǎn)：通過添加輔

2024-11-30 08:01

冀教版數(shù)學(xué)九上323矩形、菱形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明-資料下載頁

【總結(jié)】32、３矩形、菱形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明矩形的性質(zhì)通過第二十二章的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)矩形是一種特殊的平行四邊形，它最大的特點(diǎn)就是四個(gè)角都是直角，對(duì)角線相等。已知：如圖，四邊形ABCD是矩形，∠A=90°．求證：∠B＝∠C＝∠Ｄ＝90°．矩形的性質(zhì)定理１矩形的四個(gè)角都是直角

2024-11-30 11:09

蘇科版九年級(jí)上矩形的判定教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：1.3矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠掌握矩形的判定定理的證明并會(huì)靈活運(yùn)用。2、經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，從中體會(huì)探索結(jié)論的思考方法，理解對(duì)猜想進(jìn)行證明的必要性，不斷感受和情推理是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。3、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法，培養(yǎng)學(xué)生演繹推理的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：矩形的判定定理的證明及應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2024-12-05 09:12

蘇科版九年級(jí)上梯形的中位線教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：梯形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．掌握梯形中位線的概念和梯形中位線定理2．能夠應(yīng)用梯形中位線概念及定理進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力和分析能力3．通過定理證明及一題多解，逐步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)：梯形中位線性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：梯形中位線定理的證明．。學(xué)習(xí)過程：一、情景

2024-12-05 09:12

蘇科版數(shù)學(xué)九上49圓錐的側(cè)面積和全面積ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）圓錐的側(cè)面積和全面積觀察制作如圖所示的圓錐形鐵皮煙囪帽，其尺寸要求為：底面直徑80cm,母線長50cm,求煙囪帽鐵皮的面積（精確到1cm2)?思考根據(jù)你以前的所學(xué)，說說你對(duì)圓錐的一些認(rèn)識(shí)。交流圓錐的高母線SA

2024-11-19 09:52

蘇科版八年級(jí)上16等腰梯形的軸對(duì)稱性(2)-資料下載頁

【總結(jié)】梯形的軸對(duì)稱性(2)DCBAEF●等腰梯形是軸對(duì)稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱軸．●等腰梯形在同一底上的2個(gè)角相等．∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識(shí)回顧C(jī)BADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么

2024-11-28 00:09

蘇科版數(shù)學(xué)九上34等腰梯形的性質(zhì)和判定(已修改)

蘇科版數(shù)學(xué)九上34等腰梯形的性質(zhì)和判定(編輯修改稿)

蘇科版數(shù)學(xué)九上34等腰梯形的性質(zhì)和判定-wenkub.com

蘇科版數(shù)學(xué)九上34等腰梯形的性質(zhì)和判定(已改無錯(cuò)字)

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