蘇科版數(shù)學(xué)九上34等腰梯形的性質(zhì)和判定3篇-文庫吧資料

【摘要】等腰梯形的性質(zhì)和判定總課時(shí)第13課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能證明等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理。2、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法，發(fā)展合乎邏輯的思考能力。3、經(jīng)歷對操作活動(dòng)的合理性進(jìn)行證明的過程，不斷感受證明的必要性、感受合情推理和演繹推理都是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。4、感受探索活動(dòng)中所體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化

2024-12-16 02:29

蘇科版八年級(jí)上16等腰梯形的軸對稱性(2)-文庫吧資料

【摘要】梯形的軸對稱性(2)DCBAEF●等腰梯形是軸對稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對稱軸．●等腰梯形在同一底上的2個(gè)角相等．∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識(shí)回顧C(jī)BADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么

2024-12-06 00:09

205等腰梯形的判定[下學(xué)期]-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)設(shè)想：本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)主要是等腰梯形的判定。我的教學(xué)設(shè)計(jì)思想是讓學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的探索者，通過自己的親自操作和探究，再展開積極的討論，最后總結(jié)出結(jié)論。使學(xué)生真正成為課堂中的主角。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：等腰梯形的判定，如何畫一個(gè)等腰梯形。能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手操作

2025-05-04 12:33

20xx年九年級(jí)上冊蘇科版等腰梯形的性質(zhì)與判定作業(yè)練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】課題：等腰梯形的性質(zhì)和判定命題：秦秀珍審核：王繼紅班級(jí)_____姓名___日期2021.9.10[知識(shí)要點(diǎn)]1.________________________叫梯形;_________________叫等腰梯形.的性質(zhì)：①________________

2024-12-06 18:51

蘇科版七年級(jí)上16等腰梯形的軸對稱性1-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(蘇科版)主備教師：刁品泉（1）觀察與思考生活中常見的梯形：梯子、跳箱、水渠截面圖……一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形．?在梯形中,平行的邊稱為底,短的為上底,長的為下底,不平行的邊稱為腰?兩腰相等的梯形是等腰梯形作為一個(gè)梯子一定要上

2024-12-08 04:08

九年級(jí)數(shù)學(xué)等腰梯形的性質(zhì)和判定-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊（蘇科版）等腰梯形的性質(zhì)和判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)能證明等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理。2、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法，發(fā)展思考能力。3、經(jīng)歷證明的過程，不斷感受證明的必要性、感受合情推理和演繹推理都是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。4、感受探索活動(dòng)中所體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。1．等腰

2024-11-17 02:58

蘇科版九年級(jí)上13正方形的性質(zhì)與判定1-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(蘇科版)第一章第三節(jié)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定（1）主講教師：馬敏連云港市連云區(qū)教研室初中數(shù)學(xué)九上平行四邊形對邊平行邊{角對角線{

2024-12-06 22:47

蘇科版九年級(jí)上等腰三角形的性質(zhì)和判定教學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】課題：等腰三角形的性質(zhì)和判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：①會(huì)闡述、推證等腰三角形的性質(zhì)判定定理．②學(xué)會(huì)比較等腰三角形性質(zhì)定理和判定定理的聯(lián)系與區(qū)別．③經(jīng)歷綜合應(yīng)用等腰三角形性質(zhì)定理和判定定理的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：等腰三角形的判定與性質(zhì)的區(qū)別．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用“基本事實(shí)”和“已經(jīng)證明的定理”為依據(jù)，證明等腰三角形性質(zhì)定理和判定定理。

2024-12-13 09:12

冀教版數(shù)學(xué)九上324等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明-文庫吧資料

【摘要】性質(zhì)定理和判定定理及其證明1、已知四邊形ABCD中AB∥CD，AD≠BC，則四邊形ABCD是（）形，AB、CD叫（），AD、BC叫做（）AB與CD間的距離叫做(）。梯梯形的底梯形的腰梯形的高2、在梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC于

2024-12-16 05:25

等腰梯形的判定-文庫吧資料

【摘要】Loading●●●●§等腰梯形的判定同一底上2、等腰梯形的兩條3、等腰梯形是軸對稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對稱軸1、等腰梯形在的兩個(gè)角相等BADCEF等腰梯形的性質(zhì)：對角線相等回憶猜想：在同

2025-08-07 17:58

蘇科版數(shù)學(xué)八上16等腰梯形的對稱性-文庫吧資料

【摘要】梯形的軸對稱性DCBAEF●等腰梯形是軸對稱圖形，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對稱軸．●等腰梯形在同一底上的2個(gè)角相等．∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識(shí)回顧C(jī)BADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么AB=

2024-12-08 03:54

蘇科版九年級(jí)上矩形的判定教學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】課題：1.3矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠掌握矩形的判定定理的證明并會(huì)靈活運(yùn)用。2、經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，從中體會(huì)探索結(jié)論的思考方法，理解對猜想進(jìn)行證明的必要性，不斷感受和情推理是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。3、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法，培養(yǎng)學(xué)生演繹推理的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：矩形的判定定理的證明及應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2024-12-13 09:12

蘇科版九年級(jí)上梯形的中位線教學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】課題：梯形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．掌握梯形中位線的概念和梯形中位線定理2．能夠應(yīng)用梯形中位線概念及定理進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力和分析能力3．通過定理證明及一題多解，逐步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)：梯形中位線性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：梯形中位線定理的證明．。學(xué)習(xí)過程：一、情景

2024-12-13 09:12

等腰梯形的判定ppt課件-文庫吧資料

【摘要】等腰梯形的判定等腰梯形具有那些性質(zhì)？，一組對邊相等...，過兩底中點(diǎn)的直線是它的對稱軸.ABCDE這個(gè)四邊形是等腰梯形嗎？為什么？己知AB=CD根據(jù)等腰梯形的定義兩腰相等的梯形是等腰梯形.ABCD數(shù)學(xué)語言表述：∵AD∥CB

2024-11-09 15:44

等腰梯形的判定ppt課件-文庫吧資料

【摘要】如圖,在每個(gè)三角形中畫一條線段.(1)怎么樣畫才能得到一個(gè)梯形?(2)在哪些三角形中,能夠得到一個(gè)等腰梯形?圖1圖2圖3答:在兩條邊上各找一點(diǎn),使這兩點(diǎn)的連線平行于第三邊ABCDEF答:圖2、圖3中能夠得到等腰梯形.(如圖所示)等腰梯形同一底上的兩個(gè)角相等等腰梯形的

2024-12-02 15:53

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