【摘要】一、知識(shí)點(diǎn):1.等腰梯形的定義:①梯形的定義:一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行為梯形。梯形中,平行的一組對(duì)邊稱為底,不平行的一組對(duì)邊稱為腰。②等腰梯形的定義:兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。2.等腰梯形的性質(zhì):①等腰梯形是軸對(duì)稱圖形,是兩底中點(diǎn)的連線所在的直線②等腰梯形同一底上兩底角相等。③等腰梯
2024-12-16 21:14
【摘要】觀察與思考如圖,△ABC中,如果過一邊上任一點(diǎn)D,作另一邊的平行線DE,截去一個(gè)角后,所得的是什么四邊形?一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.你能由等腰三角形得到等腰梯形嗎?AEBCDEBCD在梯形中,平行的邊稱為底,短的為上底,長的為下底,不平行的邊稱為腰,底和腰的
2024-11-17 05:34
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師:吳潔華第3課時(shí)溫故而知新?,它的底邊恰好與腰相等,這樣的三角形又具有什么性質(zhì)??三邊相等的三角形叫做等邊三角形或正三角形.等邊三角形是特殊的等腰三角形,它除了具有等腰三角形的一切性質(zhì)外,還具有哪些
2024-12-08 04:08
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師:張大偉等腰三角形的軸對(duì)稱性(2)1、等腰三角形有哪些性質(zhì)?2、在一個(gè)三角形中,如果有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊的大小有什么關(guān)系?21AB(1).如圖,在一張長方形的紙條上任意畫一條截線AB,所得∠1與∠2相等嗎?為什么?如圖
2024-12-08 04:09
【摘要】等腰三角形的軸對(duì)稱性復(fù)習(xí)回顧:等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,頂角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸。2個(gè)底角相等(簡稱“等邊對(duì)等角”)、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。(簡稱“三線合一”)DBCA在一個(gè)三角形中,如果有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)
2024-12-06 00:09
【摘要】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)第一章第四節(jié)等腰梯形的性質(zhì)和判定主講教師:馬敏連云港市連云區(qū)教研室初中數(shù)學(xué)九上在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形.已知:在梯形ABCD中,AD//BC,
2024-12-08 04:05
【摘要】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.如圖,已知等腰梯形ABCD中,ADBC∥,110A?∠,則C?∠()2.如圖2,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,若將腰AB沿A→D的方向平移到D
2024-12-13 08:56
【摘要】§等腰三角形的軸對(duì)稱性⑴八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)【操作與觀察】1.折紙、剪紙等腰三角形的軸對(duì)稱性(1)2.觀察,得到了一個(gè)什么圖形?3.它是軸對(duì)稱圖形嗎?4.你能說說它的對(duì)稱軸嗎?等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,是它的對(duì)稱軸?!静孪肱c
2024-12-16 02:46
【摘要】等腰三角形的軸對(duì)稱性㈠你有什么發(fā)現(xiàn)?動(dòng)手操作ABCADCABCD?等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.?頂角平分線所在直線是等腰三角形的對(duì)稱軸.等腰三角形的性質(zhì)?等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡稱“等邊對(duì)等角”)◆等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合(“三線合
2024-12-08 03:55
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)等腰三角形的軸對(duì)稱性(2)【復(fù)習(xí):】等腰三角形的軸對(duì)稱性(2)1、等腰三角形的兩底角相等.簡稱“等邊對(duì)等角”簡稱“三線合一”2、等腰三角形、及重合.底邊上的高中線
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)等腰三角形的軸對(duì)稱性(3)復(fù)習(xí)提綱:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?2.怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形?3.如何判斷一個(gè)三角形是等邊三角形?復(fù)習(xí)提問:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?2.怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形?簡稱“等邊對(duì)等角”等腰三角形的兩底角相等.簡稱“三線合一”
【摘要】?1、掌握線段垂直平分線的判定定理;?2、能從集合的角度來理解線段垂直平分線;?3、會(huì)用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問題;?觀看動(dòng)畫;?可以得到什么結(jié)論??內(nèi)容:到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上;PAPBPAB??點(diǎn)在的垂直平分線上?如圖,AM
【摘要】課題:1.4線段、角的軸對(duì)稱性(2)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索角的軸對(duì)稱性的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并掌握角平分線的性質(zhì)。3、在“操作――探究――歸納――說理”的過程中學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá),提高演繹推理能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):探索并掌握角平分線的性質(zhì)。判斷某點(diǎn)是否在某個(gè)角的平分線上。教
2024-11-28 00:18
【摘要】(1)姓名_________班級(jí)________學(xué)號(hào)等第學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)等腰三角形的軸對(duì)稱性得出并掌握等腰三角形的等邊對(duì)等角“三線合一”的性質(zhì);2.能夠熟練的運(yùn)用等腰三角形的相關(guān)性質(zhì)解決問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)等腰三角形相關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)的靈活運(yùn)
2025-06-13 15:58
【摘要】等腰三角形的軸對(duì)稱性(三)請(qǐng)你說說等邊三角形有哪些特殊性質(zhì).★等邊三角形是軸對(duì)稱圖形,并且有3條對(duì)稱軸.■等邊三角形的每個(gè)角都等于600.判別等邊三角形有哪些方法?●3個(gè)角相等的三角形是等邊三角形.◆有兩個(gè)角等于600的三角形是等邊三角形.★有一個(gè)角等于600的等腰三角形是等邊三角形.觀
2024-12-16 12:19