【總結(jié)】教學設(shè)想：本節(jié)課的教學任務(wù)主要是等腰梯形的判定。我的教學設(shè)計思想是讓學生從知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的探索者，通過自己的親自操作和探究，再展開積極的討論，最后總結(jié)出結(jié)論。使學生真正成為課堂中的主角。教學目標：知識目標：等腰梯形的判定，如何畫一個等腰梯形。能力目標：培養(yǎng)動手操作
2025-04-24 12:33
【總結(jié)】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）確定圓的條件1、過一點可以作幾條直線？2、過幾點可確定一條直線？過幾點可以確定一個圓呢？回顧一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助這位考古學家畫出這個碎片所在的整圓，以便于進行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】亳州八中毛娟你找到梯形了嗎？回顧交流上節(jié)課我們研究了梯形及特殊的梯形—等腰梯形的概念及其性質(zhì)，下面我們來共同回憶一下：1、什么樣的圖形叫梯形？B
2024-11-24 14:59
【總結(jié)】教學目標：知識目標：等腰梯形的判定，如何畫一個等腰梯形。能力目標：培養(yǎng)動手操作的能力和邏輯創(chuàng)造性思維能力。情感目標：養(yǎng)成積極思考、認真鉆研的學習習慣,培養(yǎng)集體協(xié)作精神。重點：1、等腰梯形的判定方法。2、運用等腰梯形的性質(zhì)和判定方法進行有關(guān)的證明和計算。難點：通過添加輔
2024-11-30 08:01
【總結(jié)】32、３矩形、菱形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明矩形的性質(zhì)通過第二十二章的學習，我們發(fā)現(xiàn)矩形是一種特殊的平行四邊形，它最大的特點就是四個角都是直角，對角線相等。已知：如圖，四邊形ABCD是矩形，∠A=90°．求證：∠B＝∠C＝∠Ｄ＝90°．矩形的性質(zhì)定理１矩形的四個角都是直角
2024-11-30 11:09
【總結(jié)】課題：1.3矩形的判定學習目標：1、使學生能夠掌握矩形的判定定理的證明并會靈活運用。2、經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，從中體會探索結(jié)論的思考方法，理解對猜想進行證明的必要性，不斷感受和情推理是人們正確認識事物的重要途徑。3、逐步學會分析和綜合的思考方法，培養(yǎng)學生演繹推理的能力。學習重點：矩形的判定定理的證明及應(yīng)用。學習重點
2024-12-05 09:12
【總結(jié)】課題：梯形的中位線學習目標：1．掌握梯形中位線的概念和梯形中位線定理2．能夠應(yīng)用梯形中位線概念及定理進行有關(guān)的論證和計算，進一步提高學生的計算能力和分析能力3．通過定理證明及一題多解，逐步培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力學習重點：梯形中位線性質(zhì)教學難點：梯形中位線定理的證明．。學習過程：一、情景
【總結(jié)】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）圓錐的側(cè)面積和全面積觀察制作如圖所示的圓錐形鐵皮煙囪帽，其尺寸要求為：底面直徑80cm,母線長50cm,求煙囪帽鐵皮的面積（精確到1cm2)?思考根據(jù)你以前的所學，說說你對圓錐的一些認識。交流圓錐的高母線SA
2024-11-19 09:52
【總結(jié)】梯形的軸對稱性(2)DCBAEF●等腰梯形是軸對稱圖形，過兩底中點的直線是它的對稱軸．●等腰梯形在同一底上的2個角相等．∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識回顧CBADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么
2024-11-28 00:09
【總結(jié)】學習目標1．掌握梯形的概念以及等腰梯形的性質(zhì)。2．會運用分解梯形為平行四邊形與三角形的方法解決一些特殊的圖形問題。重點：梯形的定義與等腰梯形的性質(zhì)。難點：添加輔助線把梯形轉(zhuǎn)化為平行四邊形和三角形的方法生活中處處有數(shù)學仔細觀察下列圖形中有你熟悉的圖形嗎？它們有什么共同特點？
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)平行四邊形的判定ODABCDABCODABCD'DABCOABCDOABCDEF1.四邊形ABCD中，AD∥BC，要使它平行四邊形，需要增加條件（只需填一個條件
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】蘇科版九年級上第一章圖形與證明（二）正方形的性質(zhì)?有一組鄰邊相等，有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。?正方形既是矩形又是菱形，它都有什么性質(zhì)呢？?（1）邊的性質(zhì)：正方形的四條邊都相等；?（2）角的性質(zhì)：正方形的四個角都是直角；?（3）
2024-12-08 12:20
【總結(jié)】§平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形對邊平行邊{角對角線{對邊相等對角相等互相平分在表格相應(yīng)的空格內(nèi)打“√”（課本13頁）定理：平行四邊形的對邊相等;平行四邊形的對角相等;平行四邊形的對角線互相平
【總結(jié)】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)主備教師：刁品泉（1）觀察與思考生活中常見的梯形：梯子、跳箱、水渠截面圖……一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形．?在梯形中,平行的邊稱為底,短的為上底,長的為下底,不平行的邊稱為腰?兩腰相等的梯形是等腰梯形作為一個梯子一定要上
2024-11-30 04:08
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（3）一、教學目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y＝a(x+h)2(a≠0)的圖象作法和性質(zhì)的過程。從“坐標的數(shù)值變化”與“圖形的位置變化”的關(guān)系入手，探索二次函數(shù)y=a（x+h）2的圖象與二次函數(shù)y=ax2的圖象的關(guān)系.2、能夠理解函數(shù)y＝a(x+h)2(a≠0)與y＝ax2的圖象的關(guān)系，理解a,h
2024-11-19 19:50
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