【摘要】A第10課智能交通——ZigBee技術(shù)A導(dǎo)學(xué)牌?了解ZigBee技術(shù)及其應(yīng)用。在遙控汽車(chē)比賽中,如何判斷汽車(chē)是否在規(guī)定的時(shí)間里沿指定路線行駛了呢?A可以采用ZigBee無(wú)線通信技術(shù)采集數(shù)據(jù)呀。A喂!幫忙查一下ZigBee技術(shù)。AZigBee技術(shù)是一種新興的近距離、低功耗的
2024-12-21 01:21
【摘要】《氣象分析---數(shù)字氣象站》教材分析本課教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生在掌握在傳感器知識(shí)的基礎(chǔ)上,了解各類(lèi)傳感器在數(shù)字氣象站中的應(yīng)用,并進(jìn)一步了解數(shù)字氣象站的基本組成和工作流程。通過(guò)熟悉“無(wú)錫校園氣象站”網(wǎng)站的各項(xiàng)功能,學(xué)習(xí)查詢網(wǎng)站氣象數(shù)據(jù)的方法,掌握分析氣象數(shù)據(jù)的途徑,探究氣象數(shù)據(jù)的變化規(guī)律。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)能夠進(jìn)行一定的自主閱讀,除了可以自行了
2024-12-05 22:55
【摘要】第9課智能家居——遠(yuǎn)程控制家電教學(xué)目標(biāo)與要求:1、知識(shí)與技能:了解智能家居;了解手機(jī)遠(yuǎn)程控制家電;了解3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。2、過(guò)程與方法:教師講解、演示引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;小組合作學(xué)習(xí)發(fā)揮每一位學(xué)生的作用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的精神;培養(yǎng)學(xué)生互相幫助的意識(shí)。4、行為與創(chuàng)新:激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。教學(xué)重點(diǎn):利用手
2024-11-26 23:05
【摘要】《家園安全衛(wèi)士---紅外線報(bào)警》教材分析本課是教材中第一個(gè)關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)實(shí)際應(yīng)用的案例介紹,以生活中常見(jiàn)的“如何解決因家中無(wú)人照看二引起的安全隱患”為切入點(diǎn),將本課內(nèi)容分為三個(gè)部分。第一部分通過(guò)提供一張住房平面圖來(lái)討論住房的哪些地方容易被入侵。第二部分介紹了紅外線檢測(cè)報(bào)警技術(shù)以及兩種紅外線探測(cè)器,并讓學(xué)生們討論在住房平面圖上如何布防。第三部分介紹了家園安全
2024-12-06 02:53
【摘要】第1課物聯(lián)網(wǎng)就在身邊——初識(shí)物聯(lián)網(wǎng)【教學(xué)目的與要求】1、知識(shí)與技能(1)了解物聯(lián)網(wǎng)的概念。(2)了解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。2、過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)地觀察、調(diào)查等途徑,了解周邊物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。(2)培養(yǎng)學(xué)生了解、學(xué)習(xí)使用物聯(lián)網(wǎng)的興趣和意識(shí)。
2024-11-26 16:36
【摘要】A第9課智能家居——進(jìn)程控制家電A回家先開(kāi)空調(diào)!A導(dǎo)學(xué)牌?了解進(jìn)程控制家電的相關(guān)知識(shí)物聯(lián)網(wǎng)這么神奇,那手機(jī)可以進(jìn)程控制空調(diào)嗎?A在智能家居中,通過(guò)手機(jī)就可以做到!A大蝦!什么是智能家居?A智能家居又稱(chēng)智能住宅,它利用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、安全防范技術(shù)、自動(dòng)控
【摘要】?你能說(shuō)出下列物聯(lián)網(wǎng)傳感器的名稱(chēng)嗎?溫故知新聲音傳感器人體感應(yīng)器溫度傳感器紅外線傳感器溫濕度傳感器煙霧傳感器煙霧傳感器溫度傳感器溫濕度傳感器人體感應(yīng)器紅外線傳感器√√試分析在以上場(chǎng)合中應(yīng)該使用哪種傳感器?并說(shuō)說(shuō)理由。智能家居?小學(xué)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)看書(shū)第31頁(yè),了解智
【摘要】第9課鍵盤(pán)打字【教學(xué)目標(biāo)與要求】(1)學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)進(jìn)英文、中文打字練習(xí)。(2)復(fù)習(xí)鞏固輸入指法,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。(3)能夠使用“金山打字通2021”軟件進(jìn)行英文、中文的輸入練習(xí)。(4)能夠使用“記事本”程序輸入簡(jiǎn)單的英文和漢字。通過(guò)用軟件進(jìn)行英文和中文的輸入練習(xí),逐步掌握英文和中文的輸入方法。
2024-12-06 01:28
【摘要】第4課感知變幻——運(yùn)動(dòng)傳感器【教學(xué)目的與要求】(1)通過(guò)對(duì)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的觀看,對(duì)運(yùn)動(dòng)傳感器有一個(gè)感知。(2)通過(guò)對(duì)閃信棒的舞動(dòng),了解視覺(jué)暫留現(xiàn)象。(3)通過(guò)自學(xué)書(shū)了解運(yùn)動(dòng)傳感器的定義、閃信棒的功能等。(4)通過(guò)自學(xué)書(shū)、關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)搜素了解運(yùn)動(dòng)傳感器的應(yīng)用?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)與
2024-11-27 00:31
【摘要】《小丑演出》教材分析教材以“小丑”演出為主線,介紹三種程序控制的基本方法,共分為三大部分。第一部分:設(shè)置舞臺(tái)和角色;第二部分:小丑演出;第三部分觀看演出。學(xué)情分析通過(guò)前面五節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)Scratch已經(jīng)有了一些基本的了解。本課主要是對(duì)前面命令的運(yùn)用,學(xué)生的掌握程度會(huì)直接影響本課的學(xué)習(xí)效率。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.
【摘要】《穿越迷宮》教材分析本課以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節(jié),編寫(xiě)程序,共分為三大部分。第一部分:設(shè)置舞臺(tái)和角色;第二部分:編寫(xiě)“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”的程序;第三部分:穿越迷宮。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于程序的流程并不是很了解,所以在課堂上教師要引導(dǎo)學(xué)生把程序分成幾個(gè)小的部分,各部分逐一突破,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)比較輕松愉快。
【摘要】信息與信息技術(shù)授課人:張霞一、教材分析本堂課的內(nèi)容是山東教育出版社出版的《信息技術(shù)》第1冊(cè)課本第1課的《信息以信息技術(shù)》。這一節(jié)內(nèi)容對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)理論知識(shí)偏多,“信息”及“信息技術(shù)”等的概念也比較抽象,很容易使學(xué)生產(chǎn)生不解或厭煩。因此教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,注意從生活素材中進(jìn)行導(dǎo)入,精心設(shè)置疑問(wèn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-06 23:00
【摘要】第課時(shí)備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容:第1課物聯(lián)網(wǎng)就在身邊——初識(shí)物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)了解物聯(lián)網(wǎng)的概念。(2)了解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。2、過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)地觀察、調(diào)查等途徑,了解周邊物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)
【摘要】課題第11課仰望星空—在線天文臺(tái)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)了解天文望遠(yuǎn)鏡。(2)熟悉天文望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造過(guò)程與方法熟練操作在線天文臺(tái)控制系統(tǒng)。能通過(guò)在線望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)其他天體。情感態(tài)度價(jià)值觀小組為單位的學(xué)習(xí)過(guò)程,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)人際交往和溝通能力。(
【摘要】第3課電子溫度計(jì)——溫度傳感器教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能認(rèn)知溫度傳感器及其應(yīng)用,了解濕度傳感器。2.過(guò)程與方法通過(guò)觀察實(shí)物和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀感受物聯(lián)網(wǎng)在生活中的作用,激發(fā)了解物聯(lián)網(wǎng)的興趣。4.行為與創(chuàng)新積極思考生活中的物聯(lián)網(wǎng),感受信息技術(shù)的作用。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)知溫度傳感器