【摘要】角色和背景[教學(xué)目標(biāo)](1)認(rèn)識(shí)Scratch中的角色。(2)學(xué)習(xí)在Scratch中新增角色。(3)學(xué)會(huì)為舞臺(tái)選擇適合的背景。(4)通過(guò)制作動(dòng)畫(huà)使學(xué)生感受Scratch圖形化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編程的快捷性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch的興趣。[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):學(xué)習(xí)在Scratch
2024-12-06 01:59
【摘要】 第15課機(jī)靈的老鼠 【教材分析】 本課是Scratch與硬件相結(jié)合的第2課,是鞏固模擬傳感器應(yīng)用的一節(jié)課。本課學(xué)習(xí)光敏傳感器,通過(guò)獲取傳感器的返回值與動(dòng)畫(huà)互動(dòng),從而掌握模擬傳感器的使用方法。 ...
2025-04-05 05:54
【摘要】第21課快樂(lè)的小貓教學(xué)目標(biāo)與要求:(1)了解舞臺(tái)屬性(2)能運(yùn)用“移到”“面向”“平滑移動(dòng)”等動(dòng)作命令對(duì)演員進(jìn)行定位移動(dòng)(3)體會(huì)不同指令的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣(4)通過(guò)不同的程序指令應(yīng)用,培養(yǎng)發(fā)散創(chuàng)新能力教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):“移到”“面向”“平滑移動(dòng)”等動(dòng)作命令的使用方法。難點(diǎn):不同命令的組合應(yīng)用
2024-11-26 16:36
【摘要】《小丑演出》教材分析教材以“小丑”演出為主線,介紹三種程序控制的基本方法,共分為三大部分。第一部分:設(shè)置舞臺(tái)和角色;第二部分:小丑演出;第三部分觀看演出。學(xué)情分析通過(guò)前面五節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)Scratch已經(jīng)有了一些基本的了解。本課主要是對(duì)前面命令的運(yùn)用,學(xué)生的掌握程度會(huì)直接影響本課的學(xué)習(xí)效率。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.
2024-11-26 23:05
【摘要】《編輯演示文稿》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師:大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《編輯演示文稿》,我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析《編輯演示文稿》是江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)信息技術(shù)教材四年級(jí)(下冊(cè))第16課中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步掌握利用wps演示創(chuàng)作、編輯幻燈片作品的基礎(chǔ)上開(kāi)展的更高層次的教學(xué)。是從單張的
2024-12-06 22:24
【摘要】《穿越迷宮》教材分析本課以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節(jié),編寫(xiě)程序,共分為三大部分。第一部分:設(shè)置舞臺(tái)和角色;第二部分:編寫(xiě)“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”的程序;第三部分:穿越迷宮。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于程序的流程并不是很了解,所以在課堂上教師要引導(dǎo)學(xué)生把程序分成幾個(gè)小的部分,各部分逐一突破,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)比較輕松愉快。
【摘要】 課題 第15課機(jī)靈的老鼠 主備教師 上課日期 月日 共1課時(shí),本課是第1課時(shí) 二次備課 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)光敏傳感器;掌握S4A程序啟動(dòng)方法;掌握光敏傳感器控制程序的方法和原理...
2025-04-03 01:43
【摘要】走進(jìn)論壇注冊(cè)論壇身份參照書(shū)上16頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行注冊(cè)注意要點(diǎn):1、用戶(hù)名是njlx加上你姓名全拼的首字母,密碼為123456。比如王山山同學(xué),用戶(hù)名是njlxwss,密碼為123456。2、所有選項(xiàng)都要填寫(xiě)。實(shí)踐園:按照實(shí)踐園要求,修改和完善自己的資料。進(jìn)入論壇登錄論壇:
2024-12-19 06:02
【摘要】信息與信息技術(shù)授課人:張霞一、教材分析本堂課的內(nèi)容是山東教育出版社出版的《信息技術(shù)》第1冊(cè)課本第1課的《信息以信息技術(shù)》。這一節(jié)內(nèi)容對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)理論知識(shí)偏多,“信息”及“信息技術(shù)”等的概念也比較抽象,很容易使學(xué)生產(chǎn)生不解或厭煩。因此教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,注意從生活素材中進(jìn)行導(dǎo)入,精心設(shè)置疑問(wèn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-06 23:00
【摘要】“畫(huà)筆”的秘密冶山鐵礦小學(xué)陳小云CompanyLogo2一、初識(shí)“畫(huà)筆”CompanyLogo3一、初識(shí)“畫(huà)筆”動(dòng)手嘗試畫(huà)一條直線(提示:同桌互相討論,幫助)給你一盒蠟筆,你準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà),你覺(jué)得應(yīng)該如何做準(zhǔn)備?選筆繪畫(huà)停筆CompanyLogo4一、初識(shí)“畫(huà)筆
【摘要】第10課管理電子郵箱繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、建立通訊錄3、知識(shí)屋4、實(shí)踐園5、使用通訊錄6、知識(shí)屋7、實(shí)踐園8、探究屋9、管理郵箱10、知識(shí)屋11、探究屋12、小結(jié)13、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)建立、使用通訊錄及管理郵箱??梢岳谩巴?/span>
2024-12-21 16:21
【摘要】插入影片和聲音教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)在演示文稿中插入影片的方法;學(xué)習(xí)在演示文稿中插入聲音的方法。學(xué)會(huì)通過(guò)聲音、影片來(lái)烘托主題,表現(xiàn)主旨。在插入聲音及影片的過(guò)程中學(xué)會(huì)欣賞,通過(guò)合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生與人合作的品質(zhì)。能根據(jù)主題或者要求選取合適的影片和聲音文件對(duì)演示文稿進(jìn)行修飾、烘托。教學(xué)方法與手段:創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)
2024-11-26 20:03
【摘要】第23課小丑演出繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、設(shè)置舞臺(tái)和角色3、知識(shí)屋4、小丑“演出開(kāi)始”、“服裝換色”5、知識(shí)屋6、探究屋7、小丑“雙手倒立”、“空翻”與“消失”8、實(shí)踐園9、探究屋10、討論坊11、觀看演出12、討論坊
【摘要】第25課小貓出題繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、新建變量和運(yùn)算符號(hào)3、知識(shí)屋4、討論坊5、設(shè)置數(shù)的范圍和答案6、知識(shí)屋7、實(shí)踐園8、判斷答案9、知識(shí)屋10、增加出題次數(shù)11、知識(shí)屋12、探究屋13、討論坊14、小
【摘要】27用聲音控制小貓動(dòng)作教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:⑴掌握Scratch的基本操作。(打開(kāi)文件、為角色添加、刪除指令、修改指令中參數(shù)等);⑵掌握Scratch中基本的動(dòng)作指令和控制指令的用法。⑶掌握順序結(jié)構(gòu)程序的編寫(xiě)方法。2、過(guò)程與方法:⑴通過(guò)學(xué)生參與程序編寫(xiě)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-12-06 11:57