四年級語文教研組工作計劃5篇-文庫吧資料
2024-09-25 13:13本頁面
【正文】 是精讀課文，如何讓學生自己抓住重難點，學會分析課文，體會文章的思想感情，理解文句的表達方法。五、教學措施語文教學的難點主要是如何讓學生成為一個會學語文，用語文的人，所以在平常的教學中不僅僅是關(guān)注的知識的掌握，更主要的是讓學生養(yǎng)成會學習愛學習的習慣，這學期將繼續(xù)關(guān)注以下良好習慣的培養(yǎng)：(1)與課后復習的習慣。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。能復述敘事性課文的大意。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。本冊學習要達到的主要目標：，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習慣?！熬C合性學習”，全面落實語文課程標準提出的目標，引導學生主動、積極地學習，拓寬學習資源四、教學目標本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。(2)精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“故事”，這四項內(nèi)容分別在全冊8個語文園地中各安排兩次。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內(nèi)容，使專題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。教材設(shè)計了8個專題。三、教材分析(一)基本結(jié)構(gòu)本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇。后進生上課好動，課后拖欠作業(yè)，學習質(zhì)量不高。在語文學習方面，本班兩極分化比較明顯：優(yōu)秀生平時比較樂于表達，善于交流，知識掌握牢固。二、學情分析四(2)班共有學生75人,其中男生人，女生人。每月教學檢查。每周集體備課主講人、記錄人安排。研究并上報本學期導課教師、主題、課題。四、活動安排三月份：組織學習《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求，領(lǐng)會四年級語文組工作計劃。星期一集體備課有記錄，導課聽課活動有簽到，評課落到實處。不斷加強教研組管理，做到落實重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。加強管理，夯實檢查，努力完善教研組建設(shè)。本學期，四年級語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)導課、校外賽課，積極參加市、區(qū)組織的賽課、論文、征文等活動，并力爭取得好成績。要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實”。對于基礎(chǔ)薄弱的學困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護，使之成為人格上有自信、學習上有進步，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學思想。本組語文老師要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學生全體發(fā)展，更加關(guān)注個體差異。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一?！八谋亍保河邪l(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。作業(yè)設(shè)計要注重實效，以發(fā)展學生思維為根本，以提高學習質(zhì)量為宗旨，科學合理，份量適當，難易適度。努力打造“有效課堂”。教學過程中要根據(jù)低年級學生特點，各單元的課型特點，充分利用多媒體輔助教學，采用一法為主，多法相助的教學策略，更好地實現(xiàn)“三維”目標，使學生達到共同發(fā)展，和諧發(fā)展。(4)下周導課教師說課，其他教師提出建議，共同商討，制定出化的導課教案。(2)每課習題商討。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用。加強教研，強化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。認真開展每星期一的教研組活動，平時在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動。創(chuàng)設(shè)良好的教研學習氛圍。組內(nèi)年青語文老師每人每周學習一節(jié)視屏課，積極參加校內(nèi)外各種培訓、賽課，虛心學習，提高語文教學水平。把“態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗、責任勝于能力”體現(xiàn)到學習、生活、工作的各個方面中去。三、主要工作及措施與時俱進，牢固樹立終身學習的意識。具體目標：教學目標：整合教育資源，落實課改新理念，構(gòu)建“”，讓學生在輕松、快樂的氛圍中學習知識、享受學習語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學生語文素養(yǎng)。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng)教學改革新輝煌!四年級語文教研組工作計劃(二)一、指導思想：圍繞學校語文教研組工作計劃，在新的課程標準的指導下，聚焦課
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