幼兒園社會領(lǐng)域活動實施方案【5篇】-文庫吧資料
2024-09-25 12:09本頁面
【正文】 部分：教師小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活!幼兒園社會領(lǐng)域活動4活動目標：。小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的人。)師：如果人經(jīng)常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。醫(yī)院小組：(1)幼兒介紹看病的順序：預(yù)檢——掛號——門診——配藥(付費)，看病為什么要預(yù)檢?(2)醫(yī)院里有哪些工作人員?分別是干什么的?(了解醫(yī)院里的一些科室)(3)(幻燈)出示一幅幼兒的“問題畫”，由幼兒介紹畫面的意思。(邊講邊出示相應(yīng)的超市里的塑料袋)(4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的?(5)超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標簽各代表什么?(出示實物、認識價格、比較價格)(6)介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動、發(fā)宣傳單、抽獎活動?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動：師：“最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。幼兒園社會領(lǐng)域活動3活動目標：開展小組合作探索與交流分享活動，提高幼兒的合作能力，體驗合作活動的快樂。準備數(shù)套標志，將幼兒分成四組，由各組幼兒自行討論想象，請各組幼兒將所編的故事，上臺與同伴一起分享所編的故事。(兔子、往右走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友)根據(jù)標志講述故事《兔子先生去散步》老師來把這些標志都編到一個故事里去，好不好?出示一些生活中的標志并讓幼兒認識?；顒訙蕚洌鹤灾频臉酥救舾伞⒐适隆锻米酉壬ド⒉健分械膱D卡活動前請警察叔叔講述過安全保護的知識。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。能根據(jù)標志聯(lián)想故事的情節(jié)
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