做一片美的葉子教案[1]-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 20:57本頁(yè)面
【正文】 每一片葉子都很美，當(dāng)它們聚集成一個(gè)整體時(shí)會(huì)更美，所以， “ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。 生：大樹把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。 （ 5） 大樹的成長(zhǎng)離不開葉子，葉子同樣也離不開大樹 因?yàn)?大樹把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體，無(wú)數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。（理解肥美）秋天冬天的時(shí)候，葉子枯黃了，落地了不是沒(méi)有了嗎？ ① 指名說(shuō)說(shuō) ② 小結(jié)：是呀，葉子一年四季都在為大樹的生長(zhǎng)默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著，（板書：無(wú)私奉獻(xiàn)）即便是枯黃了落入地面，最終卻還是回歸 大樹地下的根。 ” ② 你能從中找出表示時(shí)間的詞嗎？春夏秋冬，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是一年的四個(gè)季節(jié)，可對(duì)葉子來(lái)說(shuō)卻是它的一生。夏天的時(shí)候，葉子肥美。 （ 3） 理解：綠葉為大樹而生。 ▲ 它們就一直這么奉獻(xiàn)著，葉子奉獻(xiàn)的不光是生命的乳汁，還奉獻(xiàn)了它的一生。有了這養(yǎng)料，大樹就會(huì) 更茁壯、蔥翠，瞧，這棵大樹怎么樣？大樹長(zhǎng)得這么茂盛是誰(shuí)的功勞？ ▲ 是呀，沒(méi)有葉子的奉獻(xiàn)就沒(méi)有大樹的美，葉子的奉獻(xiàn)就是一種美，雖然我們看不到，只要用心卻一定能感受到。出示第五小節(jié) （ 1） 相同的工作指的是什么？（把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹） （ 2） 葉子奉獻(xiàn)了什么？（乳汁） ▲ 我們小時(shí)候都是喝媽媽的乳汁長(zhǎng)大的，那么這里的乳汁是什么呢？（大樹需要的營(yíng)養(yǎng)） ▲ 對(duì)，這里包含一個(gè)科學(xué)知識(shí)。這葉子很與眾不同） ▲ 這一份美是我們的眼睛能夠欣賞到的，是葉子的 — 外在美。 （對(duì)，無(wú)數(shù)不同的葉子真美。（課件出示不同的葉子） (5)欣賞完這些形態(tài)各異的葉子，誰(shuí)能用這樣的句式來(lái)贊美這些美麗的葉子 ? 課件出示：些樹葉 ___________，有的 ___________，有的 ___________，還有的___________，真是?。ㄌ崾緦W(xué)生可從葉子的顏色和形狀去考慮） (6)捧起書，用你最喜歡的方式讀讀這段話，把這份美留在你的心里。 （ 3） 誰(shuí)能理解一下什么叫形態(tài)各異？（板書：形態(tài)各異） ▲ 形狀等各不相同，各有各的特點(diǎn)，各有各的姿態(tài)，這就叫做 —— （形態(tài)各異）我們班的同學(xué)每個(gè)人的想法都不一樣，這就叫做 —— （想法各異） ▲ 課文中的那句話也可以解釋它？（你找不到兩片相同的葉子） （ 4） 你真會(huì)讀書。 第二課時(shí) 環(huán)節(jié)二、部分理解 —— 精讀感悟，重點(diǎn)突破 （三）精讀感悟， 體會(huì)葉子 的美 5. 感悟葉子的外在美 （?。?師：今天這節(jié)課，我們將和同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)《做一片美的葉子》（生齊讀） 上節(jié)課我們討論留下了兩個(gè)特別有價(jià)值的問(wèn)題，哪兩個(gè)？ 葉子美在哪里？（標(biāo)出 “ 美 ” ） 怎樣做一片美的葉 子？（標(biāo)出 “ 做 ” ） 師：是啊，葉子美在哪里呢？請(qǐng)你默讀課文 3— 8自然段 ，用橫線畫出來(lái)看看你們能不能發(fā)現(xiàn)葉子的美 。n B. 比較下面各組字，并組詞。 乳 rǔ lǔ 整 zhěng zěng 蔥 cāng chāng 奉 f232。 Ｃ． 指導(dǎo)書寫。指名讀。一棵美麗的大樹。 （評(píng)價(jià)：這是一棵茂盛的大樹。 從地面上升起是寫大樹的 —— （動(dòng)態(tài)，說(shuō)明大樹有生命力、有活力） 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟是這么美，你們就請(qǐng)你自己美美地讀一讀這一段話吧。 （ 1）全文共有幾個(gè)自然段？ （ 2）可以分成幾層 ?生發(fā)言師小結(jié)。
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