【正文】 育素質(zhì)提高全員培訓(xùn) ” ，教師們認(rèn)真 學(xué)習(xí)，受益頗深。我們還注重高層次的專家引領(lǐng)，學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)和觀摩全國教育專家的教育講座光盤，舉辦骨干教師示范課、青年教師匯報課、獲獎教師說課、觀摩優(yōu)秀案例、組織課堂評價等活動，發(fā)揮名師的引領(lǐng)和骨干教師的示范作用。 教育理論的指導(dǎo)是促進(jìn)教師專業(yè)提高的有效保證。 2．加強(qiáng)師資管理，促進(jìn)教師專業(yè)提高。十一月下旬，我們依托課例，以學(xué)科組為單位分別進(jìn)行了《如何構(gòu)建真實(shí)有效的語文課堂》、《探究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用 —— 揭秘圓的周長》、《如何激發(fā)小學(xué)生的英語口語表達(dá)欲望》等主題教研活動，收到良好的效果。 本學(xué)期， “ 專家引領(lǐng)、骨干示范、青年匯報、聽后反思、跟蹤幫 扶 ” 系列教研活動相繼進(jìn)行。教研組每周都要開展活動，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科行之有效的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流、宣傳、推廣，并堅持將活動中的收獲、感悟升華到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。 大力推行開放型的教研活動， “ 自主、合作、探究 ” 成為我校教研活動的主旋律。經(jīng)常深入課堂聽課、評課，與教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗，及時提出指導(dǎo)性意見，并對課堂教學(xué)中存在突出問題的進(jìn)行二次上課，二次聽評，直至問題解決。 課堂是教師的主戰(zhàn)場，是師生的聯(lián)手戲。 三、以科研為先導(dǎo) ，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。 與此同時，我校還做好手足口病、風(fēng)疹等春季傳染病的防控工作，及時采取晨檢、報告、消毒、隨訪等措施，確保了我校無一例流感病例。今年，幾起校車事件又為我們敲響了警鐘。學(xué)校還投資 30 多萬元安裝了監(jiān)控設(shè)備，在校門口和各教室安裝了攝像頭，對學(xué)校進(jìn)行24 小時不間斷監(jiān) 控。 隨著去年校園暴力事件的頻發(fā)，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作帶來巨大的壓力，為了確保全校師生的生命安全，學(xué)校除做好常規(guī)的安全工作以外，學(xué)校還成立了以校長為組長的治安小組，每天對學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查和管理，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作。進(jìn)一步完善學(xué) 校安全工作檔案，重視安全工作計劃、總結(jié)、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累。學(xué)期初，學(xué)校與班級、班級與學(xué)生和家長層層簽訂《安全責(zé)任書》，做到有章可循；開設(shè)好安全教育課程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全。 安全工作是學(xué)校的頭等大事。嚴(yán)禁年級組、班級、教師以任何名目私自向?qū)W生收費(fèi)，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。切實(shí)開展了校務(wù)公開工作，做到有領(lǐng)導(dǎo)小組，有實(shí)施方案，并建起了校務(wù)公開欄，抓住學(xué)校工作中的重點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題，定期、及時公開，做到內(nèi)容規(guī)范，重點(diǎn)突出。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)檢評制度：重視分類輔導(dǎo)，并及時檢評。充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還要求一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面課外作業(yè)控制在一小時之內(nèi)，堅決反對重復(fù)、機(jī)械的大運(yùn)動量的作業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時間、空間，讓他們有個性，有特色地發(fā)展自己、提高自己。因此，我們堅持教師業(yè)務(wù)月查制度，檢查有記錄有總結(jié)。各科課程建立了健全與之相適應(yīng)的評價方案，為每個學(xué)生建立評價檔案，評價結(jié)果用描述性評語或等級形式表達(dá)。 建立科學(xué)的發(fā)展性評價體系，實(shí)施發(fā)展性、多元性、激勵性評價。通過一系列措施（學(xué)生課堂反饋表，學(xué)生座談會）調(diào)控學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的有關(guān) “ 減負(fù) ” 精神，嚴(yán)格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的作 息時間。不任意增減課程、課時。這次家長會架起了家校結(jié)合的橋梁，拉近了學(xué)校和家長的距離，使家長們在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面達(dá)成了共識。 XX 年 9 月 2 日召開了一年級新生家長會，由班主任主持，對各位家長進(jìn)行了“ 準(zhǔn)學(xué)生家長 ” 知識培訓(xùn)； 11 月 14 日我們又召開了全體學(xué)生家長會，會議分兩個階段，第一階段由李校長向家長們從學(xué)?；靖艣r、教育教學(xué)管理、依法辦學(xué)以及學(xué)校存在的問題和改 進(jìn)措施四個方面向家長們做了精彩匯報。 建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育制度，做到了有組織、有計劃、定期開展活動，各班成立了家長委員會。充分重視控輟工作，要求教師平時要密切注意 學(xué)生的思想動向，耐心做好 “ 防流 ” 工作。不收擇校生，不拒收本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生。在用人機(jī)制上，我校一直本著“ 從緊 ” 的原則，按需設(shè)崗。 1．在學(xué)校內(nèi)部管理上，我校有一整套措施和健全的規(guī) 章制度（詳見制度匯編）作保障，確保了管理規(guī)范性。還榮獲了 “ 衡水市文明單位 ” 、 “ 市義務(wù)教育工作先進(jìn)單位 ” 、市十一五課題基礎(chǔ)教育教科研工作先進(jìn)單位、 市德育先進(jìn)學(xué)校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、縣建黨 90 周年文藝活動先進(jìn)單位 ” 等榮譽(yù)稱號；并獲得河北省 XX 年中小學(xué)生美術(shù)書法攝影作品大賽中獲組織二等獎、市慶祝建黨 90 周年 “ 童心向黨 ” 紅歌賽二等獎、第二 xx 屆省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎 ?? 為做好 XX 年教育教學(xué)以及督導(dǎo)評估工作，我們專門成立督導(dǎo)評估自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對一年來的各項工作進(jìn)行詳細(xì)自查。多年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，繼續(xù)秉承 “ 教師快樂工作，學(xué)生幸福成長 ”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持以 “ 人為本、德為基、實(shí)為魂、勤為根 ” 的學(xué)校精神，凝神聚力，形成了 “ 明禮、誠信、勤奮、求實(shí) ” 的校風(fēng)和 “ 尊師、守紀(jì)、敏學(xué)、善思 ” 的學(xué)風(fēng)，學(xué)校的各工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的信任和社會的好評。 鞏義市子美外國語小學(xué) 第三篇：小學(xué)督導(dǎo)評估自評報告 鄭口第一小學(xué)始建于 19XX 年，百余年的滄桑歷程薪火相傳，鑄就了現(xiàn)今一小的特色文化。 今后，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高子美這支 隊伍的整體水平和實(shí)力；圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，堅持 “ 生本課堂 ” 探索改革，著力打造 “ 四個品牌 ” ；完善設(shè)施設(shè)備和校園美化工程，營造濃厚的育人氛圍；彰顯子美特色，實(shí)現(xiàn)以文化人，走內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校無安全事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)夜間值班巡查，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。完善校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)施隱患責(zé)任追究制度。 全力做好學(xué)校安全工作。校園綠化面積達(dá)到了 40%，精心設(shè)計、創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境。制定可行的工作量化考評細(xì)則，對每一個人的工作進(jìn)行考核評定，教師對住宿生要真心關(guān)愛、嚴(yán)格要求、細(xì)心指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自我管理意識和能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高食堂人員的衛(wèi)生意識和操作水平，保持伙房環(huán)境衛(wèi)生整潔，加強(qiáng)伙食的檢查 與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立經(jīng)常聯(lián)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、分餐三關(guān)，保證師生飲食安全衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配。厲行節(jié)約，勤儉辦事，做好學(xué)校水電等設(shè)備維修工作，確保教學(xué)工作正常有序。努力拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，不斷改善辦學(xué)條件。完善、落實(shí)各項規(guī)章制度，按崗位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，踏實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。 強(qiáng)化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生保持干凈整潔。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不占用學(xué)生休息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)，不組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導(dǎo)材料，全面評價學(xué)生。 2024 年 2 月開始，全校師生 深入進(jìn)行“ 導(dǎo)學(xué)自主 ” 教學(xué)模式的探究，全力構(gòu)建生本課堂。想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，激起了全校人人學(xué)英語的熱潮，盡快凸現(xiàn)了學(xué)校的英語特色。 凸顯 “ 英語 ” 學(xué)科特色，讓英語成為師生的日常用語。堅持開展以 “ 誦杜詩，讀經(jīng)典 ”為核心的誦讀古詩文活動，學(xué)校精選古文、唐詩、宋詞、元曲以及優(yōu)美的現(xiàn)代文等，印制 “ 背誦閱讀反饋表 ” ，要求學(xué)生人人達(dá)標(biāo)。學(xué)校堅持抓好單元檢測和 “ 教學(xué)質(zhì)量檢測 ” ，促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高，保障教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升。注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué) 習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，營造良好的課堂氛圍，向課堂要質(zhì)量。 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每次大型活動，師生全部參 與，同臺演出，家長來校助陣，聲勢浩大，大氣震撼，通過這些活動，讓孩子在活動中學(xué)會交往、學(xué)會合作、學(xué)會生活，樹立良好的人生觀和價值觀，樹立良好的自信心和自我認(rèn)同，從而形成良好的道德認(rèn)知，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德行為。每月一個養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)主題，通過活動不斷來強(qiáng)化訓(xùn)練。 養(yǎng)成教育：要求學(xué)生嚴(yán)格按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《子美小學(xué)生一日常規(guī)》規(guī)范自己的行為，促使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，組建 “ 值周小分隊 ” 和 “ 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ” ，使《規(guī)范》在學(xué)生的相互監(jiān)督中逐漸內(nèi)化為自我要求。學(xué)校針對個別學(xué)生建立個人心理健康檔案，及時跟蹤，隨機(jī)教育。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每位教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，制定《子美教師日常禮儀規(guī)范》，通過多種形式的學(xué)習(xí)教育活動，增強(qiáng)教師的事業(yè)心，提高教師的責(zé)任感和使命感，全力打造子美外國語教師的良好形象。 （二）注重學(xué)生德育，開展豐富多彩活動。學(xué)校評優(yōu)表先的原則：向一線教師傾斜，獎勵那些 “ 肯干（態(tài)度）、能干（能力）、干 得好（效果） ” 的教師。所有與教師切身利益相關(guān)的制度都是學(xué)校擬出草案、教工分組討論修訂，經(jīng)教工大會通過后生效，考核組、評委會依照制度執(zhí)行。緊緊圍繞教體局 “ 一個中心、兩條底線、四張品牌 ” 的工作思路，結(jié)合實(shí)際，提出了 “ 教學(xué)出質(zhì)量 —— 教書育人，管理出效益 —— 管理育人，服務(wù)出信譽(yù) —— 服務(wù)育人，美化出形象 —— 環(huán)境育人，文化出品位 — — 以文化人 ” 的工作目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以美育為突破口，建立和完善各個基層組織，建立健全各項工作制度和規(guī)范的工作流程，加大投資力度，積極營造良好的校園文化，開掘優(yōu)質(zhì)教育資源，初步形成學(xué)校特色。 三、主要做法： （一）端正辦學(xué)思想，打造一流教師隊伍?，F(xiàn)在有 110 名教師參加了初級教育技術(shù)能力培訓(xùn)， 90 多名教師已獲得教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)證， 103 名教師參加了本周期繼續(xù)教育（初中第三周期和小學(xué)第四周期），專任教師 113 人通過了計算機(jī)初級、中級培訓(xùn)。要求師傅上好引路課，徒弟上好創(chuàng)新課，師徒相互聽課、交流活動每學(xué)期不少于 5 次。同時充分發(fā)揮高級教師、名師、骨干及學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和輻射作用，師徒結(jié)對共同發(fā)展。學(xué)校定期評選校級、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人。有計劃地邀請各級教學(xué)專家來校做專題講座，同時有重點(diǎn)地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討活動，外出學(xué)習(xí)的教師回校后或上示范課，或做專題講座，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的成效。另外，學(xué)校充分挖掘本校教育資源，定期進(jìn)行專題講座。每年學(xué)校都出資為每位教師購買教育書籍，為每個教研組訂閱了教育報刊，教師訂閱的教育類刊物，學(xué)校出資 50%?，F(xiàn)在學(xué)校的師生比例為 1:，達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。校長經(jīng)過崗位培訓(xùn) 并取得合格證率為 100％。 為了滿足學(xué)校發(fā)展的需要， 2024 年購置了健身器材和教育教學(xué)書籍； 2024 年，投資增添了教師辦公電腦 ，改造多功能報告廳； 2024 年，改造了三個學(xué)生閱覽室，整修所有教室墻面，綜合樓二樓、三樓外墻貼上墻磚，學(xué)校的功能設(shè)施進(jìn)一步完善。運(yùn)動場地按照一類小學(xué)的要求建設(shè)，塑膠操場， 200 米環(huán)形跑道，排、羽球場等均達(dá)到相應(yīng)的指標(biāo)。擁有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、電教器材室、科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、形體室、舞蹈室等專用教室十余間。 教學(xué)儀器設(shè)備按照省一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配齊。所有經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、校舍及設(shè)備日常維護(hù)費(fèi)等其他屬于公用性質(zhì)的經(jīng)費(fèi)支出。 學(xué)校貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。 2024 年，由市財政撥付生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi) 2316 元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi) 271 元，生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出 271 元。全校教師以高效課堂的理念為指導(dǎo)，深入進(jìn)行 “ 導(dǎo)學(xué)自主 ” 教學(xué)模式的探索和實(shí)踐，充分相信學(xué)生，解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正做課堂的主人。教務(wù)處不定時對教師落實(shí)課程計劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用、不占用、不更改任何課程。認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，同時注重校本課程開發(fā)。 學(xué)校堅持全面育人，讓學(xué)生全面發(fā)展。 按照教體局安排接納進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)， 2024202 2024202 20242024 學(xué)年入學(xué)率均為100%。 20242024 年學(xué)年初 712 周歲適齡人口為 2214 人，實(shí)際學(xué)生 2214 人，入學(xué)率為 100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為 0%。 20242024 學(xué)年初 712 周歲適齡人口為 2120 人，實(shí)際學(xué)生 2120 人，入學(xué)率為 100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為 0%。 20242024 學(xué)年初 712 周歲適齡人口為 2069 人，實(shí)際學(xué)生 2069 人，入學(xué)率為 100%，無人輟學(xué)，輟學(xué)率為 0%。我校按照要求實(shí)行劃片招生，根據(jù)免試、就近入學(xué)的招生原則，確保所在區(qū)域內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。 學(xué)?，F(xiàn)有 40 個教學(xué)班，每班人數(shù)在 50 人左右，共有學(xué)生 2214 人，教職員工 122 人，其中專任教師 112人，生活教師 10 人。占地面積 52 畝，建筑面積 16600 平方米。 2024 年 10 月 21 日 第二篇：小學(xué)督導(dǎo)評估自評報告 鞏義市子美外國語小學(xué) 教育工作督導(dǎo)評估自評報告 鞏義市子美外國 語小學(xué) 2024 年 5 月 學(xué) 校 自 評 報 告 依據(jù)《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估方案》，我校組織有關(guān)人員對學(xué)校各項工作進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下： 一、學(xué)?；厩闆r： 子美外國語小學(xué)始建于 2024 年 5 月，是市政府投資在東區(qū)興建