【摘要】第一篇:認識平方千米 《認識平方千米》教學設計 【教學目標】 1、幫助學生認識平方千米的實際含義,體會1平方千米的實際大小。知道平方千米和公頃之間的進率,能進行單位換算。 2、讓學生體會數(shù)學與...
2024-11-14 22:49
【摘要】第一篇:認識千米教案 蘇教版小學三年級下冊《認識千米》教案 教學目標 1、在具體的生活情景中,感知千米的含義;初步建立1千米的長度概念。 2、經歷數(shù)學學習過程中,能進行千米和米之間簡單的換算,...
2024-11-15 23:01
【摘要】第一篇:千米的認識 千米的認識、換算和估測 教學目標: 1、使學生在已經認識了米、分米、厘米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應用,初步建立1千米(公里)的長度觀念,知道...
2024-11-15 12:50
【摘要】陜西助力文化傳媒有限公司千米的認識,千米和米的換算主講:測量3陜西助力文化傳媒有限公司課前導入我們學習了哪些長度單位?他們之間有什么關系?米、分米、厘米、毫米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米陜西助力文化傳媒有限公司填一填。5米=()分米
2024-08-18 19:06
【摘要】認識平方千米北京市東城區(qū)府學胡同小學胡益萌第二單元:公頃和平方千米一、復習引入我國的領土面積大約是960萬平方千米。一、復習引入酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心占地面積約2800平方千米。一、復習引入北京市東城區(qū)的面積約42平方千米。一、復習引入北京市總面積約為16810平方千米。
2025-08-07 14:06
【摘要】教學的實踐與探究在新課程理念的指導下,分層次教學法作為一種行之有效的教學方法,正在我校課堂教學中開展與推廣。為什么要開展與推廣分層次教學呢?因為在日常數(shù)學教學過程中,存在著傳統(tǒng)教學中“一刀切”的弊端,即:優(yōu)等生“吃不飽”,學困生“吃不了”的現(xiàn)象。在數(shù)學課堂教學中,我調查發(fā)現(xiàn):1、課堂上聽不懂致使不能掌握所學內容的學生約占20%-30%;2、因學生的學習水平差異,教
2024-11-29 23:01
【摘要】《千米的認識》教學設計任課教師茍月芳教學內容:教材第26頁的內容,及相關的練習。教學目標:(公里),初步建立千米的空間表象。1千米=1000米,學會千米和米的簡單換算。、實踐能力,發(fā)展學生的空間想象能力,并適時滲透思想教育。教學重點:建立1千米的長度概念,掌握千米和米之間的進率。
【摘要】第二單元多邊形的面積課題:認識平方千米第6課時總第課時教學目標:,通常用平方千米作單位;通過實際觀察和推算,體會1平方千米的實際大??;知道1平方千米=1000000平方米=100公頃,會進行簡單的單位換算。,應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題
2024-11-29 06:09
【摘要】第一篇:千米的認識說課稿 千米的認識 一、說教材 千米的認識是九年義務教育六年制小學數(shù)學第五冊第7、8頁的內容。《千米的認識》是小學數(shù)學量與計量知識的一個重要內容。它是在學生學習了米、分米、厘米...
【摘要】第一篇:千米的認識(大全) “千米的認識”教學實錄 教學內容:人教版小學數(shù)學三年級上冊第7單元第44~45頁。教學目標:1.使學生認識長度單位千米(公里),初步建立1千米長度的觀念,知道1千米=1...
【摘要】第一篇:認識平方千米教案 《認識平方千米》教案四年級數(shù)學上冊第二單元第二課時 第二實驗小學劉齊 教學目標 一、知識與能力 1、在現(xiàn)實情境中了解平方千米的概念,理解它的意義,掌握平方千米與公頃...
【摘要】第一篇:《千米的認識》教案 《千米的認識》教案 教學目標、知識目標:使學生初步認識長度單位千米,建立1千米的長度觀念,熟記1千米=1000米,并能進行簡單的換算。 2、能力目標:在認識千米的過程...
2024-10-13 15:12
【摘要】第一篇:《千米的認識》說課稿 《千米的認識》說課稿 渤海一小李敏 我今天說課的內容是《千米的認識》,我準備從以下這八個方面展開說課。首先是教材簡析 一、教材簡析 《千米的認識》是人教版三年級...
2024-11-15 12:09
【摘要】《認識千米》教學反思《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位,建立千米的概念,難點是將千米這一概念不已有的知識經驗相聯(lián)系,形成正確的認知觀。新課程標準強調數(shù)學不現(xiàn)實生活的聯(lián)系,要求數(shù)學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發(fā),使他們體會到數(shù)學就在身邊,也感受到數(shù)學的趣味和作用,增強學生的數(shù)學應用意識。課前我布置學
2024-12-02 15:36
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 千米的認識教案 1.使學生在已經認識了米、分米、厘米及毫米的基礎上學習長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應...
2025-04-03 23:00