認識平方千米教案-文庫吧資料
2024-11-14 22:49本頁面
【正文】 公頃，體會 1 公頃的實際大小，建立1公頃的表象。練習(xí)中，學(xué)生對是選擇公頃還是平方千米拿不定主意。因此課上不乏精彩的回答，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的銜接，也還原了學(xué)生真實的學(xué)習(xí)狀況。六、教學(xué)板書七、教學(xué)反思這節(jié)課上讓學(xué)生感知的比較多，從看例題的圖片，到自己說一說對公頃、平方千米的認識，最后到揭示新知。教學(xué)過程中老師的疑問：五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。，然后交流。，第37頁第8題。（3）獨立完成，全班交流。（3）完成教材第35頁“做一做”。（1）師：計量比較大的土地面積，常用平方千米作單位，1平方千米=100公頃。了解平方千米和公頃間的進率。，出示第34頁“鳥巢”圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受“鳥巢”的面積。：100100=10000（平方米）=10000平方米，在頭腦中進一步形成正確的表象。，估一估有多少個1平方米。測量出邊長是100米的正方形的面積。（1）課桌面的面積約20（）（2）我國的陸地面積約960萬（）（3）休閑廣場的面積約6（）（4）教室地面的面積約60（）答案：（1）平方分米（2）平方千米（3）公頃（4）平方米二、實踐活動，明確概念。48≈208（個）答：28個這樣的教室面積大約是1公頃。（1）3平方米=（）平方分米（2）2平方千米=（）公頃（3）400公頃=（）平方千米（4）6公頃=（）平方米（5）1000000平方米=（）公頃=（）平方千米答案：（1）300（2）200（3）4（4）60000（5）1001，寬是6米。、平方分米、平方米作單位？答案：測量像橡皮這樣比較小的物體時，用平方厘米作單位；測量像課桌桌面這樣稍大一點的物體時，用平方分米作單位；測量像黑板這樣面積較大的物體時，用平方米作單位。描述平方厘米、平方分米、平方米所表示的大小。今天我們將一起探討“公頃和平方千米”。學(xué)習(xí)準備教具準備：PPT課件圖片資料卷尺學(xué)具準備：卷尺課前測量的相關(guān)數(shù)據(jù)課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達標檢測一、復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知。學(xué)習(xí)重點認識1公頃、1平方千米，體會1公頃的實際大小。、公頃和平方千米之間的進率，會進行簡單的單位換算。這種親身“體驗”，遠比老師的傳授奏效。對此，在教學(xué)中可以做以下嘗試：。通過這樣一些方式把培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的教學(xué)目標落到實處。由于平方千米是一個很大的面積單位，不能像平方米那樣直接比劃，因而教學(xué)中采用了想象與轉(zhuǎn)化成較小的面積單位來感受的方式，讓學(xué)生感受平方千米的大小。合600公頃自我提升一個長2000米,寬1500米的長方形果園, 面積是多少平方米?合多少平方千米？有一平行四邊形果園與此長方形果園面積相等，已知平行四邊形底為3000米，求它的高是多少？（四）課堂小結(jié)師：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢？同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。填面積單位（1）計算機屏幕的面積大約是780（）.（2）學(xué)校計算機房的占地面積是96（）.（3）香港特別行政區(qū)的面積約是1100（）.（4）機場跑道約占地20（）.試一試一架直升飛機在一片梯形松樹林(如右圖)?合多少公頃?（4 + 2） 2247。（2）1997年，合（）公頃 面積單位的大小順序排一排：按從小到大的順序排一排我們學(xué)過的面積單位。感受1平方千米（三）聯(lián)系實際，解決問題填一填讓我們走進生活去感受平方千米的大小吧。板書：1000000247。推算平方千米和平方米的進率師：我們已經(jīng)知道了千米和米有關(guān)，還記得是什么關(guān)系嗎？（1千米＝1000米）那么平方千米和平方米肯定也有關(guān)系，你能算出1平方千米等于多少平方米嗎？學(xué)生嘗試探索后交流。（板書：認識平方千米）提問：看到“平方千米”這四個字，你聯(lián)想到了哪個長度單位？（千米）既然大家覺得平方千米和千米有關(guān)，那你能根據(jù)已有的知識來猜猜邊
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