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觀察物體-教案-(3)-文庫吧資料

2024-12-02 16:18本頁面
  

【正文】 面) 指出:生活中有很多物體的正面已經約定俗成,得到了大家的認同,如電視機、冰箱等,也有很多物體的正面沒有明顯標志,像這個紙盒,我們就把正對自己的一面稱為正面。 二、觀察體驗,引發(fā)數學思考 (一)體驗從不同角度觀察同一物體,看到的形狀是不同的。 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,激發(fā)觀察興趣 演示布偶的正面、側面、上面,讓學生說說看到了布偶的哪一面? 觀察教室里的物體,你能看到這些物體
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