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四年級語文五月的青島教案夏李街小學(xué)汪秀玲-文庫吧資料

2024-12-02 15:27本頁面

　　

【正文】設(shè)計參考（四）年級（語文）學(xué)科 4 教學(xué) 過程環(huán)節(jié)設(shè)計修改意見第二課時一、積累詞語，感悟美，導(dǎo)入新課教師出示本課的優(yōu)美詞語卡片，讀一讀。那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。旬（）棠（）繡（）矮（）二、用下列詞語造句。（ 4）指導(dǎo)有感情地朗讀，熟讀成誦。（ 2）分別說說自己喜歡的原因。 “小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字， …… .似綠枝上掛了一層春雪。老舍先生是這樣描繪它們的呢？請同學(xué)們再讀第 2 自然段，把你喜歡的句子畫出來，讀一讀。指名反饋：老舍先生為我們介紹了那些花？（櫻花、海棠、丁香、桃、梨、蘋果、藤蘿、杜鵑、小蝴蝶花、桂花、雙櫻）教師：這些蛤是什么顏色？把文中有關(guān)顏色的詞語找出來，沒有的，可以結(jié)合自己的生活說一說）指名反饋。指名反饋：老舍先生從那幾個方面介紹五月的青島？（花、海、人）四、賞花、品悟文法教師導(dǎo)讀：今天，讓我們跟隨老舍先生的腳步，走進(jìn) 青島，去欣賞那五月的花。指名分段讀課文，找出文中的四字詞語。教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)讀情況進(jìn)行再強調(diào)。想一想課文從哪幾個方面具體介紹了五月的青島。二、小組合作，自讀課文教師出示提綱，學(xué)生以小組為單位，自讀課文。指名

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