【摘要】《二次函數(shù)》教學設計課程名稱二次函數(shù)教學對象九年級科目數(shù)學課時安排一課時一、教材分析本節(jié)課是二次函數(shù)的復習課，是在學生已經能應用二次函數(shù)的基礎知識解決一些簡單的數(shù)學問題，如二次函數(shù)的圖形及其性質，用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式，求二次函數(shù)的頂點坐標，應用二次函數(shù)解決一些簡單的實際問題等，本節(jié)課主要探究二次函數(shù)的圖形變
2024-11-29 03:51
【摘要】第一篇：二次函數(shù)教學設計 教學內容： 人教版九年義務教育初中第三冊第108頁 教學目標： ；會用描點法畫出函數(shù)y=ax2的圖象，知道拋物線的有關概念； ，培養(yǎng)學生思維的敏捷性、廣闊性、深刻性...
2024-11-15 12:25
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學設計說明深圳市大鵬新區(qū)葵涌中學王思諾本節(jié)通過對具體情境的分析，概括出二次函數(shù)的表達形式，明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學生列舉的實例可以豐富對二次函數(shù)的認識，理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過對具體情境的分析，概括出二次函數(shù)的表達形式，明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學生列舉的實例可以
2024-11-29 06:17
【摘要】墳臺鎮(zhèn)中心學校魏永波知識目標：1、知道二次函數(shù)的一般表達式；2、會利用二次函數(shù)的概念分析解題技能目標：培養(yǎng)學生運用函數(shù)知識，解決數(shù)學綜合題和實際問題的能力。情感目標：1、通過問題情境和探索活動的創(chuàng)設，激發(fā)學生的學習興趣；2、讓學生感受到數(shù)學
2024-08-04 18:59
【摘要】人教版九年級數(shù)學（下）課題：《二次函數(shù)》教學設計十堰市竹溪實驗中學靳禮翠學習目標：1、理解二次函數(shù)的概念；2、會列較簡單的二次函數(shù)解析式；3、會用二次函數(shù)的定義，求常數(shù)（如m）的值.學習重點:二次函數(shù)的概念.學習難點：列解析式、求常數(shù)m的值.學習模式：自主學習、小組合作、
2024-11-29 05:24
【摘要】初三上冊數(shù)學知識點：“二次函數(shù)”教學設計教學任務分析教學目標知識技能通過探究實際問題與二次函數(shù)關系，讓學生掌握利用頂點坐標解決最大值（或最小值）問題的方法．數(shù)學思考1．通過研究生活中實際問題，讓學生體會建立數(shù)學建模的思想．2．通過學習和探究“矩形面積”“銷售利潤”問題
2024-11-30 04:10
【摘要】第一篇：《二次函數(shù)復習》教學設計 《第二十六章二次函數(shù)復習》教學設計 進入復習階段學生總是處于做題講題的情景下,時間一長漸漸地產生厭煩的情緒,復習的效果也就大打折扣,為能達到復習課的目的和要求，同...
2024-11-04 14:03
【摘要】二次函數(shù)y＝(x－h(huán))2+k的圖象學習目標：1．會畫二次函數(shù)的頂點式y(tǒng)＝a(x－h(huán))2＋k的圖象；2．掌握二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的性質；3．會應用二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的性質解題．重點：會畫二次函數(shù)的頂點式y(tǒng)＝a(x－h(huán))2＋k的圖象.難點：掌握二次函數(shù)a(x－h(huán))2＋
2024-11-29 04:55
【摘要】二次函數(shù)在生活中應用浦桂花學習目標:1、會運用二次函數(shù)及其圖像的知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題。2、初步體會到數(shù)形結合、數(shù)學建模以及函數(shù)和方程互相轉化等數(shù)學思想、方法.3、感悟“數(shù)學來源于生活，又指導生活”，激發(fā)出學習數(shù)學的濃厚興趣.一、引入：在日常生活中，我們接觸到許多與二次函數(shù)有關的實際問題，
2025-04-22 12:50
【摘要】二次函數(shù)復習課教學設計一、教材分析：函數(shù)是初中數(shù)學中最基本的概念之一，從八年級首次接觸到函數(shù)的概念，就學習了正比例函數(shù)、一次函數(shù)，然后九年級上冊學習了反比例函數(shù)，九年級下冊學習了二次函數(shù)，函數(shù)貫穿于整個初中數(shù)學體系之中，也是生活實際中構建數(shù)學模型的重要工具之一。二次函數(shù)在初中數(shù)學教學中占有極其重要的地位，它不僅中初中代數(shù)內容的引申，更為高中學習一元二次不等式等內容打下基礎。在歷屆中考
2025-04-22 13:11
【摘要】二次函數(shù)的概念教學設計常德芷蘭實驗學校陳佳雪一、教材分析：1、教材的地位和作用二次函數(shù)是在學生學習了一次函數(shù)、正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的基礎上，來學習的一個新的函數(shù)，學習二次函數(shù)將為一元二次方程的解法提供新的方法和途徑，并使學生更為深刻的理解“數(shù)形結合”的重要思想，為后來學習二次函數(shù)的圖象做鋪墊，更是高中學習階段不可缺少的一類重要函數(shù)，在學業(yè)水平測試中占有較大比例，更是壓軸
2025-06-30 07:21
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學設計說明任店鎮(zhèn)中學王花壘劉越洋本節(jié)通過對具體情境的分析，概括出二次函數(shù)的表達形式，明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學生列舉的實例可以豐富對二次函數(shù)的認識，理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過對具體情境的分析，概括出二次函數(shù)的表達形式，明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學生列舉的實例
2024-11-28 23:53
【摘要】青年教師匯報課課題二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最值執(zhí)教者唐瑩瑩（三）軸定區(qū)間動：例3：已知函數(shù)223yxx???，若??,1()xtttR???，求該函數(shù)的最大值和最小值。練練習習：：已已知知函函數(shù)數(shù)??2,,122??????mmxxxy的最
2024-11-30 03:15
【摘要】二次函數(shù)及其圖像二次函數(shù)的概念（第一課時）教學目標知識與技能（1）掌握二次函數(shù)的概念，會辨別二次函數(shù)（2）能夠根據(jù)實際問題，熟練地列出二次函數(shù)關系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍過程與方法（1）經歷學生自主探究、辨別二次函數(shù)表達式的過程以加深對二次函數(shù)的理解（2）注重學生參與，引導學生聯(lián)系生活實際，求出二次函數(shù)自量的取值范圍
2025-04-22 12:11
【摘要】......主備人：審核：備課時間：課時：【學習目標】.，了解如何確定自變量的取值范圍.【學前準備】函數(shù)和函數(shù)
2025-04-22 12:39
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