二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)doc-文庫(kù)吧資料

【摘要】二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的畫法一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．使學(xué)生用配方法化y=ax2+bx+c為頂點(diǎn)式y(tǒng)=a(x-h)2+k，畫出二次函數(shù)的；2．使學(xué)生知道拋物線y=ax2+bx+c的草圖作法，更加熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)；能力目標(biāo)3．通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、總結(jié)的能力；情感目標(biāo)

2024-11-30 04:10

二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 　　二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 　　一、教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 　　1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過(guò)程，體會(huì)方程與函數(shù)之間的聯(lián)系. 　　2、理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與...

2024-12-06 03:38

二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱二次函數(shù)教學(xué)對(duì)象九年級(jí)科目數(shù)學(xué)課時(shí)安排一課時(shí)一、教材分析本節(jié)課是二次函數(shù)的復(fù)習(xí)課，是在學(xué)生已經(jīng)能應(yīng)用二次函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如二次函數(shù)的圖形及其性質(zhì)，用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式，求二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)，應(yīng)用二次函數(shù)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題等，本節(jié)課主要探究二次函數(shù)的圖形變

2024-11-29 03:51

二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版九年義務(wù)教育初中第三冊(cè)第108頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： ；會(huì)用描點(diǎn)法畫出函數(shù)y=ax2的圖象，知道拋物線的有關(guān)概念； ，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性、廣闊性、深刻性...

2024-11-15 12:25

21二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明深圳市大鵬新區(qū)葵涌中學(xué)王思諾本節(jié)通過(guò)對(duì)具體情境的分析，概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式，明確二次函數(shù)的概念.通過(guò)例題和學(xué)生列舉的實(shí)例可以豐富對(duì)二次函數(shù)的認(rèn)識(shí)，理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過(guò)對(duì)具體情境的分析，概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式，明確二次函數(shù)的概念.通過(guò)例題和學(xué)生列舉的實(shí)例可以

2024-11-29 06:17

2611二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)（下）課題：《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)十堰市竹溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳禮翠學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解二次函數(shù)的概念；2、會(huì)列較簡(jiǎn)單的二次函數(shù)解析式；3、會(huì)用二次函數(shù)的定義，求常數(shù)（如m）的值.學(xué)習(xí)重點(diǎn):二次函數(shù)的概念.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：列解析式、求常數(shù)m的值.學(xué)習(xí)模式：自主學(xué)習(xí)、小組合作、

2024-11-29 05:24

二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】初三上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：“二次函數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能通過(guò)探究實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)關(guān)系，讓學(xué)生掌握利用頂點(diǎn)坐標(biāo)解決最大值（或最小值）問(wèn)題的方法．?dāng)?shù)學(xué)思考1．通過(guò)研究生活中實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生體會(huì)建立數(shù)學(xué)建模的思想．2．通過(guò)學(xué)習(xí)和探究“矩形面積”“銷售利潤(rùn)”問(wèn)題

2024-11-30 04:10

二次函數(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《二次函數(shù)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《第二十六章二次函數(shù)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 進(jìn)入復(fù)習(xí)階段學(xué)生總是處于做題講題的情景下,時(shí)間一長(zhǎng)漸漸地產(chǎn)生厭煩的情緒,復(fù)習(xí)的效果也就大打折扣,為能達(dá)到復(fù)習(xí)課的目的和要求，同...

2024-11-04 14:03

二次函數(shù)頂點(diǎn)式教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】二次函數(shù)y＝(x－h(huán))2+k的圖象學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)畫二次函數(shù)的頂點(diǎn)式y(tǒng)＝a(x－h(huán))2＋k的圖象；2．掌握二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的性質(zhì)；3．會(huì)應(yīng)用二次函數(shù)y＝a(x－h(huán))2＋k的性質(zhì)解題．重點(diǎn)：會(huì)畫二次函數(shù)的頂點(diǎn)式y(tǒng)＝a(x－h(huán))2＋k的圖象.難點(diǎn)：掌握二次函數(shù)a(x－h(huán))2＋

2024-11-29 04:55

二次函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】二次函數(shù)在生活中應(yīng)用浦桂花學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)運(yùn)用二次函數(shù)及其圖像的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。2、初步體會(huì)到數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)建模以及函數(shù)和方程互相轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想、方法.3、感悟“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又指導(dǎo)生活”，激發(fā)出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣.一、引入：在日常生活中，我們接觸到許多與二次函數(shù)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，

2025-04-22 12:50

二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：函數(shù)是初中數(shù)學(xué)中最基本的概念之一，從八年級(jí)首次接觸到函數(shù)的概念，就學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、一次函數(shù)，然后九年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)，九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)了二次函數(shù)，函數(shù)貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)體系之中，也是生活實(shí)際中構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的重要工具之一。二次函數(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中占有極其重要的地位，它不僅中初中代數(shù)內(nèi)容的引申，更為高中學(xué)習(xí)一元二次不等式等內(nèi)容打下基礎(chǔ)。在歷屆中考

2025-04-22 13:11

二次函數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】二次函數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計(jì)常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳佳雪一、教材分析：1、教材的地位和作用二次函數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的基礎(chǔ)上，來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)新的函數(shù)，學(xué)習(xí)二次函數(shù)將為一元二次方程的解法提供新的方法和途徑，并使學(xué)生更為深刻的理解“數(shù)形結(jié)合”的重要思想，為后來(lái)學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖象做鋪墊，更是高中學(xué)習(xí)階段不可缺少的一類重要函數(shù)，在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中占有較大比例，更是壓軸

2025-06-30 07:21

21二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋本節(jié)通過(guò)對(duì)具體情境的分析，概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式，明確二次函數(shù)的概念.通過(guò)例題和學(xué)生列舉的實(shí)例可以豐富對(duì)二次函數(shù)的認(rèn)識(shí)，理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過(guò)對(duì)具體情境的分析，概括出二次函數(shù)的表達(dá)形式，明確二次函數(shù)的概念.通過(guò)例題和學(xué)生列舉的實(shí)例

2024-11-28 23:53

二次函數(shù)最值教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】青年教師匯報(bào)課課題二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最值執(zhí)教者唐瑩瑩（三）軸定區(qū)間動(dòng)：例3：已知函數(shù)223yxx???，若??,1()xtttR???，求該函數(shù)的最大值和最小值。練練習(xí)習(xí)：：已已知知函函數(shù)數(shù)??2,,122??????mmxxxy的最

2024-11-30 03:15

2211二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)doc-文庫(kù)吧資料

【摘要】二次函數(shù)及其圖像二次函數(shù)的概念（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）掌握二次函數(shù)的概念，會(huì)辨別二次函數(shù)（2）能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式，并求出函數(shù)的自變量的取值范圍過(guò)程與方法（1）經(jīng)歷學(xué)生自主探究、辨別二次函數(shù)表達(dá)式的過(guò)程以加深對(duì)二次函數(shù)的理解（2）注重學(xué)生參與，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，求出二次函數(shù)自量的取值范圍

2025-04-22 12:11

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