【摘要】 《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)題目:二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): 1.能畫(huà)二次函數(shù)的圖象,并能夠比較它們與二次函數(shù)的圖象的異同,理解對(duì)二次函數(shù)圖象的影響. 2.能說(shuō)出...
2025-04-03 04:40
【摘要】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)臨高縣皇桐中學(xué)周小花一、教學(xué)內(nèi)容分析二次函數(shù)y=ax2的圖像和性質(zhì)是人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二十二章第一節(jié)第二課時(shí)的內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的基本概念之后引入的新內(nèi)容,也是后面研究坐標(biāo)形式和一般形式的二次函數(shù)圖像性質(zhì)的基礎(chǔ)。所以,學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容我們既要對(duì)前段的內(nèi)容進(jìn)行升華,又要對(duì)后段內(nèi)容進(jìn)行啟發(fā)。?二、教學(xué)對(duì)象分析九年
2025-04-16 13:36
【摘要】 (終極)二次函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 《二次函數(shù)》復(fù)習(xí)課九潭中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)程俊【學(xué)情分析】?jī)?yōu)生自學(xué)能力強(qiáng),自我管理能力較強(qiáng),自覺(jué)主動(dòng),成績(jī)較優(yōu)異;但中下生面廣,低分多,基礎(chǔ)差,計(jì)算能力更是薄弱,七...
2025-01-14 22:07
【摘要】第一篇:二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 鳳凰初中數(shù)學(xué)配套教學(xué)軟件_教學(xué)設(shè)計(jì) 二次函數(shù)常州市正衡中學(xué)儲(chǔ)紅艷 教學(xué)目標(biāo): 1.經(jīng)歷對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境分析確定二次函數(shù)表達(dá)式的過(guò)程,體會(huì)二次函數(shù)意義;2.會(huì)用二次函數(shù)...
2025-10-15 19:48
【摘要】第一篇:實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(第2課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)的問(wèn)題涉及求函數(shù)的最大值,要先求出函數(shù)的解析式,再求出使用函數(shù)值最大的自變量值,在此問(wèn)題的...
2025-11-04 12:08
【摘要】第一篇:1二次函數(shù)教學(xué)反思 二次函數(shù)教學(xué)反思 1、通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題情境的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式,并體會(huì)二次函數(shù)的意義。、2會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出二次函數(shù)的圖象,能從圖象上認(rèn)識(shí)二次函數(shù)的性質(zhì)。 3、會(huì)根據(jù)...
2025-10-16 12:22
【摘要】第一篇:《》教學(xué)反思 《》教學(xué)反思 龍?zhí)舵?zhèn)第一初級(jí)中學(xué)黃海東 這節(jié)課是安排在學(xué)了一次函數(shù)、反比例、一元二次方程之后的二次函數(shù)的第一節(jié)課,學(xué)習(xí)目標(biāo)是要學(xué)生懂得二次函數(shù)概念,能分辨二次函數(shù)與其他函數(shù)...
2025-10-12 15:28
【摘要】第一篇:二次函數(shù)圖像教學(xué)反思 《二次函數(shù)y=ax2的圖像》教學(xué)反思 教師的任務(wù)不僅在于教數(shù)學(xué),更主要的是創(chuàng)設(shè)情境,激勵(lì)學(xué)生憑借自己的能力去獲取數(shù)學(xué)知識(shí),理解數(shù)學(xué)的道理,,在教學(xué)中,我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通...
【摘要】第一篇:二次函數(shù)教學(xué)內(nèi)容 二次函數(shù) 考點(diǎn)1:二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)、圖象與系數(shù)的關(guān)系 :如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0),那么,y叫做x的二次函數(shù)。當(dāng)b=c=0時(shí),y=ax2(...
2025-10-12 18:36
【摘要】第一篇:二次函數(shù)的教學(xué)反思 本課是二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)發(fā)展的必然結(jié)果,實(shí)現(xiàn)了與前面二次函數(shù)定義的呼應(yīng),使學(xué)生心中的困惑得到了最終的解釋?zhuān)ㄟ^(guò)圖像和配方描述一般形式的二次函數(shù)的性質(zhì)是本課的重點(diǎn),最終達(dá)...
2025-10-15 21:04
【摘要】 二次函數(shù)這節(jié)課明顯是要讓學(xué)生明白什么是二次函數(shù),能區(qū)別二次函數(shù)與其他函數(shù)的不同,能深刻理解二次函數(shù)的一般形式,并能初步理解實(shí)際問(wèn)題中對(duì)定義域的限制。下面是為大家收集的二次函數(shù)教學(xué),望大家喜歡。 ...
2025-03-29 22:01
【摘要】二次函數(shù)測(cè)試一、選擇題(將唯一正確的答案填在題后括號(hào)內(nèi))1.拋物線y=-2(x-1)2-3與y軸的交點(diǎn)縱坐標(biāo)為(?。〢.-3 B.-4 C.-5 D.-12.在拋物線y=x2-4上的一個(gè)點(diǎn)是()A.(4,4)B.(1,一4)C.(2,0)D.(0,4)3.拋物線圖像向右平移2個(gè)單位再向下
2025-06-23 21:42
【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)王峰一、考點(diǎn)掃描1、理解二次函數(shù)的概念:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)2、會(huì)把二次函數(shù)的一般式化為頂點(diǎn)式,確定圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱(chēng)軸和開(kāi)口方向,會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)二次函數(shù)的圖象;3、會(huì)平移二次函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象得到二次函數(shù)y=a(x+k)2+h的圖象,了解特殊與一般相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化的思想;4、會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;
2025-04-17 01:39
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)1.內(nèi)容解析“一元二次方程和二次函數(shù)是”是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中重要的內(nèi)容,其內(nèi)容的復(fù)雜性、綜合性和思想性都很強(qiáng),在第三學(xué)段占有重要地位.本節(jié),是在學(xué)生學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生繼續(xù)探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系,為后面要學(xué)習(xí)的實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)等相關(guān)知識(shí)做好鋪墊,起著承上啟下的作用.在教科書(shū)中,首先回顧了從一次函數(shù)的角度看一元一次方
2025-04-07 02:41
【摘要】 冪函數(shù)與二次函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.冪函數(shù)的定義一般地,形如y=xα(α∈R)的函數(shù)稱(chēng)為冪函數(shù),其中底數(shù)x是自變量,α為常數(shù).2.冪函數(shù)的圖象在同一平面直角坐標(biāo)系下,冪函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=x-1的圖象分別如右圖.解析式f(x)=ax2+bx+c(a0)f(x)=ax2+bx+c(a0)圖象定義域(-∞,+∞
2025-06-20 06:07