學會關(guān)心——教育的另一種模式讀后感500字-文庫吧資料
2024-09-19 22:24本頁面
【正文】 不要學術(shù)，我們需要重新分清孰重孰輕。我們培育怎樣的人，怎么培育這樣的人，這是社會的問題，更是教育的問題。 《學會關(guān)心 —— 教育的另一 種模式》倡導的就是一種 關(guān)心 教育，作者在引言中指出了關(guān)心和被關(guān)心是人類基于動物本能的一種需要，但是在現(xiàn)今這種社會，關(guān)心和被關(guān)心仿佛成了一種奢侈品，人們之間變成越來越冷漠，人們渴望多一點關(guān)心，呼喚一種充滿關(guān)心的新型人際關(guān)系。為了實現(xiàn)這一目的， 關(guān)心 必須主導學校課程。但是，改革嘗試往往受到傳統(tǒng)教育觀念的抵制。雖然很多教育家都對這種模式提出了反對，但是該機制仍然控制著我們的學校。該書應該是先生此思想的集大成之作。身為美國教育學會主席的內(nèi)爾 該書出自美國斯坦福大學榮譽教授內(nèi)爾 諾丁斯強調(diào) 要向?qū)W生傳遞這樣一個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。 諾丁斯主張對傳統(tǒng)學校教育進行徹底改革，學校必須充分重視學生發(fā)展的多樣性，建立一個充滿關(guān)心而不是競爭的環(huán)境，對學生的各種興趣和才能予以開發(fā)和培養(yǎng)。
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