學(xué)會關(guān)心——教育的另一種模式讀后感500字(完整版)
【正文】 的最為重要的使命。孩子們應(yīng)該學(xué)會如何關(guān)心作為物質(zhì)和精神結(jié)合體的自我，如何關(guān)心身邊的和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，如何關(guān)心動物、植物和地球，如何關(guān)心人類創(chuàng)造的物質(zhì)世界，以及如何關(guān)心各種學(xué)科知識。 諾丁斯博士盡二十年的學(xué)術(shù)努力，提出了重視生命差異，關(guān)注師生關(guān)系對于學(xué)生的關(guān)懷意識和能力培養(yǎng)的關(guān)懷倫理學(xué)以及關(guān)懷取向的教育思想。 諾丁斯著 【書目簡介】 在《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》中，內(nèi)爾 該書出自美國斯坦福大學(xué)榮譽教授內(nèi)爾 但是，改革嘗試往往受到傳統(tǒng)教育觀念的抵制。我并非主張不要學(xué)術(shù)，我們需要重新分清孰重孰輕。他們?nèi)绺∑家粯铀奶庯h蕩。他會遇到各種各樣的困難，包括學(xué)術(shù)上的。教師和學(xué)生都應(yīng)該成為課程的建設(shè)者，師生合作必須成為現(xiàn)實。 我的中心主張是，應(yīng)該更好關(guān)心學(xué)生，傾聽他們的心聲，正確的引導(dǎo)各類學(xué)生，比如那些對某學(xué)科懷有特殊興趣的，可以深入到那個學(xué)科內(nèi)，而對其他大多數(shù)學(xué)生，我們的目的是為不同的學(xué)生提供因人而異的教育。正如諾丁斯所言：
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