學會關心——教育的另一種模式讀后感500字-文庫吧在線文庫
【正文】 能予以開發(fā)和培養(yǎng)。成功不能用金錢 和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系，增長個人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接 . 【讀書有感】 第 2 頁 共 4 頁 《學會關心 —— 教育的另一種模式》。改革者們試圖突破這種受考試所左右的課程設置，代之以一個更加關注學生綜合發(fā)展的教育。顯然，我們目前的教育目標并不是培養(yǎng)會關心的人，而是近乎殘忍的學術訓練。世界在他們眼里充滿困難和敵意。如果一個孩子在進入小學時還沒學會如何接受關心，那么這個孩子的人生將處于危險之中。這個目的并不與學生的智力發(fā)展或者學術進步相抵觸，相反，它為智力和學術發(fā)展提供堅實的基礎。教育應該圍繞關心主題來重新組織。如果父母體罰孩子，還認為那是為孩子好的話，孩子可能會懷疑其他一切關心他的努力。諾丁斯的教育思想則超越了對教育概念的狹隘理解，認為 關心是一切成功教育的基石 ，提出從關心的角度來組織教育，把學會關心提升為學校教育
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