7學生管理工作中存在的主要問題及應對措施-文庫吧資料
2024-09-19 19:21本頁面
【正文】 讓他們做學生的知心人，真正在思想教育中培養(yǎng)一代新人。要選派思想好、作風正派、 熱愛學生管理工作和有一定組織能力的同學擔任學生干部，要讓學生干部大膽工作，勇于創(chuàng)新，在實踐中鍛煉成長。其次，要建立一支好的學生干部隊伍。我們要實行輔導員加班主任制，實行一個輔導員，多個班主任制（例如：一個輔導員帶 5 個班級同時配 5 個班主任）與學分制相適應。 必須建設高素質的學生管理隊伍 要要挑選那些思想好、責任心強、教學好、熱愛學生、有一定組織能力、作風正派、身體健康的教師擔任輔導員。第四，對各項制度要定期修改和補充。二是對學生管理工作者責、權、利要明確，不能出現(xiàn)好事大家爭著干，壞事誰也不愿管的局面。為推動學生教育管理工作的改進和有力的保證，促進大 學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，健康成長。還有就是缺乏自我管理目標戰(zhàn)略，有些同學沒有人生規(guī)劃，沒有自我管理目標的戰(zhàn)略策劃。其三是經(jīng)濟上支配盲目，在支配金錢上有著很大的盲目性和隨意性，甚至不以為然。 第 3 頁 共 7 頁 學生自我管理參與不積極 首先是學習目標不明確，部分學生缺乏自我管理的能力和學習動力，學習自主性、計劃性和目的性相對較差，不能合理有效地利用大量的課余時間。 學生教育管理理念的更新沒有到位 學生管理方式運用不合理 目前在學院 “ 以學生為本 ” 的全員育人環(huán)境還沒有形成。于是經(jīng)常對違紀學生說說而已，不疼不癢，沒有起到應有的教育作用。 學生管理制度執(zhí)行不到位 為了管理好學生，學院先后制定了一系列規(guī)章制度。班主任沒有盡到義務，只是掛個名分。學校對學生的管理本應
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