【正文】 肖紅梅老師的課可謂一項(xiàng)慢活和細(xì)活。是他們一次次的給我們帶來(lái)源源不斷的活水。有四小的肖紅梅老師，陳長(zhǎng)志老師，七小的張丁華老師和一小的游國(guó)昌老師。在這種情形之下，我能夠來(lái)市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，真有種茫茫沙漠之中遇到水源的興奮 本次英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)間為期七天，本批次來(lái)培訓(xùn)的老師有四十多位，而且都是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師。雖然以前初中高中和大學(xué)都接觸過(guò)英語(yǔ)，但是時(shí)隔現(xiàn)在已有好多年了，大部分知識(shí)都還給了老師。 就在大家對(duì)英語(yǔ)趨之若鶩的浪潮中，我亦加入了暑期教師英語(yǔ)培訓(xùn)的 隊(duì)伍。在車(chē)水馬龍，熙熙攘攘的人群中總有著身著昂立外語(yǔ)衣服，手提昂立外語(yǔ)布包的學(xué)生；鼓動(dòng)我們耳膜的是：家長(zhǎng)們相互之間談?wù)撝鵀楹⒆舆x擇哪所英語(yǔ)學(xué)校。我心馳神往。 中小學(xué)英語(yǔ)教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 12】 時(shí)常仰慕那些擁有一身優(yōu)雅氣質(zhì)，說(shuō)著一口流利英語(yǔ)的英語(yǔ)教師；也曾艷羨視頻中中國(guó)記者與外籍人士聲情并茂地交流；偶爾也瞪大眼睛，嘖嘖稱(chēng)贊某人出國(guó)留學(xué)的異域經(jīng)歷。注重 “ 教學(xué)反思 ” ，寫(xiě)好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見(jiàn)，做好自我評(píng)價(jià)。在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時(shí)也可以成為一種評(píng)價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，在給他們建立期望值的同時(shí)，通過(guò)勝敗的評(píng)比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭?dòng)機(jī)，從而培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。 三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的 `教學(xué)工作中 現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師 “ 活用教材 ” 、 “ 用活教材 ” 。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。參加工作 9 年了，但是教學(xué)英語(yǔ)的旅程今年才剛剛開(kāi)始。都說(shuō) “ 要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一 桶水。 中小學(xué)英語(yǔ)教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 11】 通過(guò)小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開(kāi)拓了眼界，為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。 此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教 學(xué)理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的能力，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié) 。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以 “ 口語(yǔ)交際 ” 為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 我們以往的英語(yǔ)教學(xué)中把 “ 掌握語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能 ” 放在教學(xué)目的的首位。這就要求我們每一位教師要把 “ 短時(shí)高頻率 ” 作為教學(xué)的一個(gè)注意事項(xiàng)。下面談一談我聽(tīng)課的感受： 在聽(tīng)完如何上好一節(jié)英語(yǔ)課的講座中，我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通 過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。 “ 愿一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念 ” 成為我們重新跋涉的新起點(diǎn)。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何從教材中挖掘素材，設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課，從根本上激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這才是我們學(xué)習(xí)的最終目的。 培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。為了達(dá)到與更多人進(jìn)行交流的目的，我們一節(jié)課會(huì)更換很多次座位。在課堂上為了激發(fā)我們學(xué)員的 興趣，老師把一些他們家鄉(xiāng)的 .糖果等小獎(jiǎng)品來(lái)激勵(lì)一些羞于開(kāi)口的學(xué)員，每天外教和我們一起唱歌跳舞走進(jìn)課堂，把他們的仁愛(ài)和知識(shí)傳播給我們。課堂上，面對(duì)外教富有趣味和一定難度的問(wèn)題，你必須有足夠的勇氣站起來(lái)去爭(zhēng)取練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，然后用流利的英語(yǔ)提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，你必須對(duì)美國(guó)的歷史、政治、教育以及社會(huì)生活有一個(gè)全面的了解。 這短暫的十天的學(xué)習(xí)是緊張而難忘的。坐在熟悉的課桌前，經(jīng)歷相似，感受卻更為深刻，我深深的被耳畔這種優(yōu)美的語(yǔ)言的魅力所吸引，所陶醉。然而，這種緊張而忙碌一點(diǎn)也沒(méi)有減輕洋溢在我心中的快樂(lè)和幸福。 中小學(xué)英語(yǔ)教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 9】 作為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的英語(yǔ)教師，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專(zhuān)業(yè)題時(shí)，你必須有足夠的勇氣站起來(lái)去爭(zhēng)取練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，然后用流利的英語(yǔ)提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，你必須對(duì)美國(guó)的歷史、政治、教育以及社會(huì)生活有一個(gè)較為全面的了解。尤其小學(xué)英語(yǔ)教師更肩負(fù)著小學(xué)生的英語(yǔ)啟蒙教育，正確的發(fā)音，良好的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)口與人交流的勇氣，大膽的展示自己更是我們義不容辭的責(zé)任和使命。 這次培訓(xùn)活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名一線的英語(yǔ)教師要有 “ 終身學(xué)習(xí)，放眼世界 ” 的格局。因此，這次培訓(xùn)真的是時(shí)不我待，雪中送炭。我從教小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)16 年，課堂中也盡己所能去設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，具有較好的吸引力。課堂中靈活多樣的 `教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的表情會(huì)時(shí)刻吸引我們的孩子。真正在生活中學(xué)會(huì)觀察與思考，學(xué) 習(xí)與創(chuàng)造。 在這次培訓(xùn)中，十多位外教老師對(duì)我們的傾囊相授及言傳身教使我學(xué)會(huì)了尊重，體現(xiàn)了平等，建立自信心的重要性。聽(tīng)力課上，與 Carolyn老師的聽(tīng)畫(huà)活動(dòng)，你說(shuō)我猜游戲中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師親切的眼神，鼓勵(lì)的語(yǔ)言使我至今難忘。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我了解了東西方文化的差異，中美教育方式的不同。幽默的肢體語(yǔ)言或激勵(lì)的眼神時(shí)刻鼓勵(lì)我們大伙開(kāi)口， excellent， good， wonderful 等激勵(lì)語(yǔ)時(shí)刻貫穿于課堂教學(xué)。上課特別有計(jì)劃，課前的 Warm—— up 使原本枯燥的課堂頓生活力。十天里，盡管 天氣悶熱，酷暑難耐，但每位老師每天 5 節(jié)課，每堂課都會(huì)按時(shí)按點(diǎn)侯課。 在這次培訓(xùn)中，外教老師詼諧幽默，親切自然的執(zhí)教態(tài)度及風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式使這個(gè)炎炎夏日美麗而生動(dòng)。最后在 Keenan老師 Megan 老師及十多位老師的耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，使我打消了害羞膽怯的心理。從而留下了一次難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷。 中小學(xué)英語(yǔ)教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 8】 今年暑假，縣教育局為提升中小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平，有效提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，特邀請(qǐng)美中友好志愿者 18 名美籍外教老師赴我縣對(duì) 256 名中小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行了為期兩周的暑期英語(yǔ)培訓(xùn)。 四、資源共享： 在線上的學(xué)習(xí)中，老師們學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳自己的優(yōu)質(zhì) 教學(xué)資源，或者下載需要的資源，享受互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的資源共享，讓老師們的智慧結(jié)晶得到最大的發(fā)揮作用，校本資源得到有效利用。 二、觀課評(píng)課： 科組成員上公開(kāi)課，其他成員觀課之后再進(jìn)行評(píng)課，上交評(píng)課表?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下： 一、集體備課： 各科組開(kāi)展線上和線下相結(jié)合的 “ 磨課 ” 模式。教師隊(duì)伍而扎實(shí)工作。 中小學(xué)英語(yǔ) 教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 7】 結(jié)合我校開(kāi)展的以 “ 打造高效課堂 —— 信息化在教學(xué)中的應(yīng)用 ” 為主題的校本研修培訓(xùn)。我一定將學(xué)到的先進(jìn)理念和教學(xué)特色，帶到我們的工作實(shí)踐中，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。不斷成長(zhǎng)。 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張、快樂(lè)而充實(shí)地影子培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師黃敏老師的幫助和勉勵(lì)下，高質(zhì)量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。走進(jìn)黃敏老師的課，簡(jiǎn)單、樸實(shí)、扎實(shí)，教學(xué)體現(xiàn)松緊有度，讓我真正理解了 “ 俯下身去，與孩子一起學(xué)習(xí) ” ，課堂真正成為學(xué)生表現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。 在影子培訓(xùn)的第二階段，我觀摩了指導(dǎo)老師黃敏老師的許多節(jié)課，通過(guò)觀摩黃老師的展示課，讓我真正感受到什么是高效課堂。我想，以后在教學(xué)中我要不斷反思，要挖掘教材，整理教材 ，靈活處理，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在以前十年的教學(xué)中，我常常都只是在上課前看看本節(jié)課所教內(nèi)容、翻翻教參，從未感悟過(guò)教材竟有這樣的深度。在影子培訓(xùn)的第一個(gè)階段，我在指導(dǎo)老師黃老師的引領(lǐng)下就教材在常態(tài)下進(jìn)行了解讀。 一、解讀教材，方能有效教學(xué)。課堂教學(xué)是一個(gè) “ 仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 ” 的話題，大家對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué) 過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲很大。依照湖北省國(guó)培計(jì)劃的安排，我和另外五位學(xué)員很榮幸地來(lái)到了武漢市光谷第一小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的 “ 影子培訓(xùn) ” ，這一個(gè)月我和指導(dǎo)老師老師黃敏一起就教材解讀、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)這三個(gè)方面進(jìn)行了研修。 中小學(xué)英語(yǔ)教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 6】 時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)月的影子培訓(xùn)結(jié)束了。我邊培訓(xùn)邊反思著自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。他們都是那么耐心的講解，沒(méi)有難懂生澀的理論，沒(méi)有華麗繁瑣的表述，而是用最平實(shí)的語(yǔ)言，傳達(dá)著最直接的信息，讓我們對(duì) 3A、 3B 整套教材有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，易于把握，有很強(qiáng)的操作性。 激情點(diǎn)燃人生！無(wú)錫市全國(guó)優(yōu)秀教師鮑小紅老師對(duì)教育的理性思考，對(duì)教育的 .無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)教育的萬(wàn)丈激情，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)老師！她的愛(ài)心與敬業(yè)心，尤其是那一份份自制的教具和她多 年的經(jīng)驗(yàn)之談，給了我深深的思考，讓我感受到了激情成就夢(mèng)想的美麗。 觀念走向更新！培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座，特別是王振華老師對(duì)《牛津小學(xué)英語(yǔ)》的教學(xué)建議和李陸林老師的詞匯教學(xué)內(nèi)涵詳談，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念與教法，讓課堂更具有操作性和實(shí)效性，給了我們實(shí)際的指導(dǎo)意義。 中小學(xué)英語(yǔ)教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 5】 我參加了在江蘇大學(xué)舉行的江蘇省九年制義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)。 在此培訓(xùn)中 ,我們也學(xué)到了許多關(guān)于英 語(yǔ)閱讀教學(xué)的方法 ,同時(shí)我們也對(duì) English story 有了更濃厚的興趣 ,在以后的教學(xué)中我們應(yīng)該多進(jìn)行一些閱讀教學(xué) ,從小就培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 . ,在課外要多讀多聽(tīng)一些英語(yǔ)新聞 ,同時(shí)也應(yīng)該不斷提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。 通過(guò)這次培訓(xùn)，使我真正地了解了學(xué)習(xí)興趣的重要性，只有建立積極，有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，才是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的起點(diǎn)，有了興趣，才能使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，達(dá)到良好的教學(xué)效果。下面，我就對(duì)本次活動(dòng)來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)： 在以往的教學(xué)中，我只注重了培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、讀、寫(xiě)的能力，但在這次培訓(xùn)中使我清楚地認(rèn)識(shí)了，在今后的教學(xué)中，我更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的 .能力 .只有讓學(xué)生大膽地說(shuō)，才能使學(xué)生在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，重音正確，語(yǔ)調(diào)達(dá)意，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力。對(duì)于我們農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)既