【正文】 于他們最終具有正式的，而不是團(tuán)隊(duì)成員，所以他們理解這一點(diǎn)十分重要。實(shí)際上，在功能完善的團(tuán)隊(duì)，成員之間高度的互相信任，管理者在做出某些決定時(shí)不必討論、也不必解釋。給團(tuán)隊(duì)成員越多的 自治，他們遵守共同的日程就顯得越重要。 (四 )在管理者和團(tuán)隊(duì)成員的決定力和自治之間取得平衡 第四個(gè)矛盾就是在管理者和團(tuán)隊(duì)成員的決定力以及團(tuán)隊(duì)自治之間取得微妙的平衡。管理者不得不在正確的決策和未來的經(jīng)驗(yàn)積累的支出之間選取。有效的團(tuán)隊(duì)要想辦法允許沖突，而又不至于因此而受損。團(tuán)隊(duì)決策時(shí)將不會出現(xiàn)不同意見，因?yàn)闆]有一個(gè)人想制造沖突。但是，如果團(tuán)隊(duì)成員太過于互相支持，他們會停止互相對抗。他們對其他人的想法真正感興趣，他們想聽到并且區(qū)分談?wù)摰馁Y料。 (二 )鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間的支持和對抗 如果團(tuán)隊(duì)成員的多樣性得到承認(rèn)，不同的觀點(diǎn)被鼓勵，團(tuán)隊(duì)需要發(fā)展一種成員之間互相激勵和支持的文化。這樣做的目的是集合個(gè)體的不同，從而激勵他們追求團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。這些不同的聲音實(shí)際上帶來了開放，這不可避免地就有沖突，甚至有團(tuán)隊(duì)成員之間的競爭。團(tuán)隊(duì)的有效性常常需要混合 不同的個(gè)體。他在央視的《對話》欄目中談到此事時(shí)說過，要讓日航成為員工心目中值得信任、靠得住的企業(yè)，從這句話中我體會到了一份溫馨和大氣，這也正是他一貫主張的 “ 敬天愛人 ” 的體現(xiàn)，這種意識本身也是激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)動力的重要途徑和方法。 世界上最偉大的力量就是改變的力量。 管理者要 “ 因人而異 ” ：每個(gè)成員的性格不同，優(yōu)勢不同，潛力不同，價(jià)值觀各異，要做到觀念和思路的一致性，就應(yīng)在理解、尊重的前提下 “ 因材施教 ” ，用不同的方式方法對待不同 的人，不能千篇一律。成績屬于團(tuán)隊(duì)，職責(zé)要由自己勇于承擔(dān)。表現(xiàn)為平等和尊重，表現(xiàn)為公平與公正，表現(xiàn)為對事物原理的探究，做正確的事情以及把事情做正確。管理者的熱情還是火炬，用它去點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激昂的斗志。管理者的熱情是自信，隨時(shí)給團(tuán)隊(duì)成員注入力量和信心 。這對管理者提出了很高的要求，但有思路和途徑能夠遵循。 三、激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能。也就是能夠“ 會總結(jié) ” 、 “ 敢翻花頭的 ” 、 “ 舍得拚搏 ” 、 “ 總是為難自己 ” 、 “ 自己跟自己過不去 ” 、 “ 把不喜歡的事情當(dāng)喜歡的事情做 ” 的人。懂創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會創(chuàng)新 。影響成功的因素很多，能夠分為主觀因素與客觀因素兩類。一個(gè)不愿意成長的領(lǐng)導(dǎo)是沒有未來的， _那么偉大的人，在離開人世的最后 24 個(gè)小時(shí)還讓秘書讀 書，最后的 24 小時(shí)還在學(xué)習(xí)當(dāng)中渡過， _說過活到老，學(xué)到老，做到 “ 茍日新、日日新、又日新 ” ，要做新民。 建立學(xué)習(xí)的氛圍。要以結(jié)果為導(dǎo)向，關(guān)注就是事實(shí)要善 于引導(dǎo)下屬將思想、注意力集中于光明前景 (結(jié)果 )。一個(gè)人不斷成長的關(guān)鍵是 _。管理者要學(xué)會尊重你的部下、熱情幫忙部下，奉獻(xiàn)你的贊美，要主動關(guān)心下屬的工作和生活，比如下屬過生日號召 (構(gòu)成制度化 )全體團(tuán)隊(duì)人員每人主動送上祝?？ㄆ蚱渌Y物，讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能感受到歸屬和愛的存在 ?? 善于傾聽，管理者要經(jīng)常認(rèn)真傾聽部下的意見、想法并善于正面引導(dǎo)，要與下屬交朋友，透過溝通了解下屬對將來個(gè)人發(fā)展的 打算，盡己所能滿足其需求，傾聽部下的苦悶，做好一個(gè)被宣泄的對象，當(dāng)下屬對工作和前途感到渺茫時(shí)主動進(jìn)行安慰和開導(dǎo)，幫忙他消除顧慮和壓力 ??。客觀因素不是決定性因素，但千萬不能小覷，很多人的轉(zhuǎn)型和進(jìn)步都得益于客觀因素的促進(jìn)。優(yōu)秀的人往往能夠戰(zhàn)勝自我，不受順境與逆境影響，在任何環(huán)境中都能主動學(xué)習(xí)思考，從容應(yīng)對各種困難，不斷創(chuàng)造出輝煌的成績 。就團(tuán)隊(duì)而言，群體內(nèi)動力的發(fā)揮能讓這個(gè)組織實(shí)現(xiàn)看似無法企及的目標(biāo)。這種潛能一旦調(diào)動出來，會表現(xiàn)為樂觀用心、精力充沛、主動思考、堅(jiān)持不懈。沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)只能是一群散兵游勇，沒有目標(biāo)的管理就是 “ 老和尚念經(jīng)得過且過 !” 二、激發(fā)人的潛能。 “ 思想統(tǒng)一 ” 不僅僅是喊口號，更是遇到問題不退縮、不遲疑的保證、是提升執(zhí)行力的保障。只要當(dāng)事者的思想不統(tǒng)一、意識跟不上 (不主動、不想干 )、考核不到位。從 2024 年山重建機(jī)和山推股份 (000680，股吧 )取得的業(yè)績上我領(lǐng)悟到 “ 思想統(tǒng)一 ” 不是套話、虛話，她是行動的方向。不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人 。 一、目標(biāo)一致也就是思想要統(tǒng)一。缺少這一項(xiàng)，任憑資源足、潛力強(qiáng)、制度嚴(yán)、方向?qū)Γ嘉幢啬艽_保戰(zhàn)斗的勝利。三是團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力 :戰(zhàn)斗力可能是無形的，但又至關(guān)重要，它體此刻勇于進(jìn)取、樂觀自信、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫妗Ｄ敲丛鯓优囵B(yǎng)人才， 怎樣打造高效團(tuán)隊(duì) 要帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)離不開三個(gè)要素 :一是制度 :制度是團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一遵循的規(guī)矩，它既能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的一致性，還能確保工作有序開展 。用瘸子當(dāng)炮兵 )有異曲同工之妙，它給我們的團(tuán)隊(duì)用人帶給了這樣一個(gè)思路 :因材施教、用人所長。 ”( 楊遇春用聾子當(dāng)侍衛(wèi) 。《資治通鑒》作者北宋名臣司馬光 “ 大匠無棄材、尺寸各有施 ” 與清嘉靖名將楊玉春 “ 用人所長，天下無不用之人 。以上說法雖然有失偏頗但是也昭顯了一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)的管理思路和用人原則。我也為我能處于這樣一個(gè)有默契的團(tuán)隊(duì)而感到榮幸，我相信，在我們這個(gè)大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因?yàn)槲覉?jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量 ! 團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得體會感悟篇 6 據(jù)說二戰(zhàn)時(shí)德 _隊(duì)將人分成四類 :聰明又懶惰的可做軍官，聰明又勤快的可任參謀 。沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng) 造奇跡。證明了自己，超越了自己。 這次拓展訓(xùn)練活動使我深深的體會到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這次拓展訓(xùn)練的全程中，所有的隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成拓展訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，這次的所有訓(xùn)練項(xiàng)目就無法完成?；仡櫷卣褂?xùn)練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。 在本次拓展訓(xùn)練的過程中 ,每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好 ,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好 。 這次培訓(xùn)帶給我的不僅是生理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹艘还P精神上的財(cái)富。有研究表明：人類對聽到的大約可以記住 10% ，對看到的大約可以記住 25% ，對親自經(jīng)歷過的大約可以記住80%。此次 活動得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持， X 總?cè)虆⒓?、指?dǎo)了此次拓展培訓(xùn)。高層管理者需要團(tuán)結(jié)所有的團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)相互配合的組織，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處，發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法，使之建立起更富效率、高績效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會高 。 曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話： “ 不凡的業(yè)績，源于非凡的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)成員共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證在于才能互補(bǔ)，發(fā)揮每個(gè)人的特長，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效 應(yīng)。 在分組相互配合達(dá)到目標(biāo)的游戲過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是 “ 揮灑個(gè)性 ” 而不是 “ 消彌個(gè)性 ” ，不是在成員間求 “ 同 ” 的結(jié)果，而是在成員間求 “ 和 ” 的結(jié)果。自信的同時(shí)我們更要用一顆平常心來看待一切，其實(shí)，人與人之間差別最小的是智力，差別最大的是毅力與熱情。人們常說：謊言講一百遍也會成為真理。 在培訓(xùn)的過程中，翁丹寧老師講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩子由于學(xué)習(xí)成績不好，老師和家長就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋，因而做任何事都失去了信心，總認(rèn)為自己是什么事也做不好的。 通過培訓(xùn)，我懂得了作為團(tuán)隊(duì)中的一名成員，應(yīng)當(dāng)樹立自信、以迎接成功。因此，個(gè)人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，每個(gè)員工要將個(gè)人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。海納百川而不 嫌其細(xì)流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要，任何一個(gè)成功的企業(yè)都有一個(gè)與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團(tuán)隊(duì)精神。但我覺得，團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。而所謂的團(tuán)隊(duì)精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。無論講團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)體，似乎都是流行所至，并沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。通過他的教學(xué)及為教學(xué)精心準(zhǔn)備的課堂游戲，我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及管理的藝術(shù)，受益非淺。將培訓(xùn)中學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際的工作中，為公司和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展獻(xiàn)一份綿薄之力。 以上是通過兩天培訓(xùn)后的一點(diǎn)感悟，雖然課程的內(nèi)容講述的都是有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理者的科目。由此想到凝聚力的另一個(gè)作用，一