一去二三里教案(2)-文庫(kù)吧資料
2024-11-30 04:34本頁(yè)面
【正文】 學(xué)過(guò)的內(nèi)容，或者查閱有關(guān)的工具書(shū)、參考書(shū)，爭(zhēng)取依靠自己的努力把難關(guān)攻克，把問(wèn)題解決，把沒(méi)讀懂的地方讀懂。如果剩余時(shí)間多，可以多預(yù)習(xí)幾科，預(yù)習(xí)時(shí)鉆研得深入一些；反之，如果預(yù)習(xí)的時(shí)間較少，則應(yīng)該把時(shí)間用于薄弱學(xué)科的預(yù)習(xí)。這種注意狀態(tài)加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象并指引著學(xué)生的思維活動(dòng)指向疑難問(wèn)題的解決，從而提高了學(xué)習(xí)效果。 學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)，對(duì)知識(shí)已經(jīng)做了獨(dú)立思考，聽(tīng)課時(shí)可以進(jìn)一步加深理解，這樣就比單純依靠聽(tīng)課獲得知識(shí)記憶效果更好。在這個(gè)過(guò)程 中，同學(xué)們的自學(xué)能力會(huì)逐步提高。 預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種自學(xué)。 ”可見(jiàn)，預(yù)習(xí)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常重要。到了高中，我明顯地感到我的各門(mén)功課學(xué)得不扎實(shí)
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