4某年班主任工作點(diǎn)滴談-文庫吧資料
2024-09-11 14:20本頁面
【正文】 天下午我和孩子們一起留在教室搞衛(wèi)生，我在前面掃、拖，讓孩子們看、學(xué)，并手把手教他們掃地、拖地。班主任的一言一行都潛移默化地影響學(xué)生。 二、班主任應(yīng)是人鏡與楷模 一個(gè)班級的好與壞，關(guān)鍵在于班主任工作的責(zé)任心和責(zé)任感?；顒?dòng)結(jié)束后，他倆找我說： “ 老師，原諒我們吧 ，壞毛病我們一定改！ ” 我借機(jī)又對他們進(jìn)行了思想教育。若碰上不聽勸告的孩子，除了嚴(yán)格要求他們以外，我采用冷處理的方法，使他真正覺得這樣太孤獨(dú)，決心改正壞習(xí)慣，和同學(xué)們做好朋友。面對孩子們，我始終遵循這樣一個(gè)原則，從兒童的心理特點(diǎn)出發(fā)，做到愛字當(dāng)頭，有愛有嚴(yán)，一不急躁；二不簡單粗暴；三不隨意懲罰。每當(dāng)我送走一批天真活潑的孩子們升入四年級，又迎來一批新入校的孩子們時(shí)，我首先注意的是，兒童初進(jìn)校門總是用新奇的目光觀察學(xué)校的
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