【摘要】第一篇:《麋鹿》教學設計 《麋鹿》教學設計 山陽縣戶塬小學 康妍 一、教材依據(jù)。 《麋鹿》是蘇教版六年級上冊語文課本第五單元第三課。 二、設計思想 六年級學生已有了一定的觀察理解能力,對...
2024-10-28 17:05
【摘要】第一篇:《麋鹿》教學設計 《麋鹿》教學設計 教案背景 現(xiàn)代社會生活中存在著人類濫捕濫殺國家保護動物的現(xiàn)象,由于人類的行為使大量野生動物瀕臨滅絕之地。因此,讓學生在了解麋鹿傳奇經(jīng)歷的過程中,體會保...
2024-11-18 22:26
【摘要】第一篇:麋鹿教學設計 麋鹿 備課思路: 《麋鹿》這篇課文介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經(jīng)歷,體現(xiàn)了國家對保護野生動物的高度重視,語言簡潔,通俗易懂,條理清晰,在樸實的說明中注入...
2024-11-19 04:16
【摘要】《麋鹿》教學設計 《麋鹿》教學設計1第一課時 一掃清障礙 1讀準字音,找準詞,用線在書上畫出生詞所在的句子。讀通句子。在句子中理解詞語的意思。最后讀熟課文。 二了解課文寫了...
2024-12-06 01:22
【摘要】第一篇:麋鹿教學設計優(yōu)秀 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,尤其是課文第三部分。 2、辨析“放養(yǎng)與飼養(yǎng)”、“陸續(xù)與相繼”兩組詞語的差別。 3、理解文章開頭的獨特作用,掌握課文的說...
2024-10-28 18:11
【摘要】1 ?麋鹿?教學設計 教材說明: 這篇課文介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳 奇經(jīng)歷,表達了我國對保護野生動物的高度重視。 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文。 6個生...
2024-09-23 04:49
【摘要】課文《麋鹿》教學設計 課文《麋鹿》教學設計1 教學要求: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、能給課文分段,歸納段落大意。 3、能準確、流利、有感情地朗讀課...
2025-04-05 22:04
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第32頁共32頁 課文《麋鹿》教學設計 課文《麋鹿》教學設計范文 作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教學設計,借助...
【摘要】第一篇:小學課文麋鹿教學設計 篇一:蘇教版六年級語文麋鹿教學設計 【教學要求】: 1.讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物,教育學生保護動物,保護自然環(huán)境。2.默讀課文,理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外...
2024-10-28 19:30
【摘要】第一篇:《麋鹿》優(yōu)秀教學設計案例 [教學要求] 1.讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物,教育學生保護動物,保護自然環(huán)境。 2.默讀課文,理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經(jīng)歷...
【摘要】1 《麋鹿》教學設計2 教學目標: 認知目標: 1,在網(wǎng)絡環(huán)境下研究解決學生在上課時發(fā)現(xiàn)的新問題,憑 借網(wǎng)絡信息進行語文教學的拓展,增強知識的廣度與深度,培養(yǎng)學生 的語文綜合素養(yǎng)....
2024-08-15 15:57
【摘要】第一篇:麋鹿教學設計 《麋鹿》是蘇教版六年級上冊第五單元的一篇課文,這是一篇說明文,下面是小編收集整理的麋鹿教學設計,歡迎閱讀參考! 教學目標: 1、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。 2...
2024-11-19 04:02
【摘要】麋鹿教學設計(第二課時)[教學目標]1.讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物,教育學生保護動物,保護自然環(huán)境。2.精讀課文,理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經(jīng)歷。3.從麋鹿多災的命運,領悟到野生動物需要我們大家共同努力去保護他們。[教學重點]理解麋鹿的外形特點、生活習性以及它的傳奇經(jīng)歷。[教學難點]從麋鹿多舛
2024-11-30 02:12
【摘要】麋鹿教學設計(一)一、激情導入:我國是世界上野生動物資源最豐富的國家之一,誰能說說我國有那些珍貴的野生動物?出示圖片——角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢。老師要和大家一起去認識一種稀有的野生動物—麋鹿。二、初讀課文,掃除障礙1.自己讀課文,注意讀準生字,把課文讀通順。2.
2024-11-29 21:36
【摘要】第一篇:《麋鹿》教學設計 《麋鹿》教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、弄清作者怎樣抓住顯著特點介紹麋鹿的外形奇特,培養(yǎng)學生的介紹能力。 3、學會文中的說明方法,并...