獅子和鹿教學(xué)設(shè)計(3)-文庫吧資料
2024-11-29 22:09本頁面
【正文】 見獅子之前， 小鹿 自己 喜歡自己的角嗎？（喜歡 ） 你是從小鹿說得哪句話感受到小鹿喜歡自己的角的？ ◆“啊！我的身段 多么 勻稱，我的角 多么 精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！” ①怎樣的身段才稱得上“勻稱”？ （均勻，比例和諧） 你能用勻稱造句嗎？ 例如： 她體形勻稱，適合去學(xué)習(xí)跳舞 。 a、生：課文緊緊圍繞美麗的角和難看的腿寫的。 三、從句入手，自主探究。 填完后全班齊讀。 分組輪讀課文，邊讀邊思考課文講了一件什么事？ 大家把課文讀得很通順，現(xiàn)在請你們結(jié)合小黑板上的提示，說說課文講了一件什么事。 稱 { 撒 { 掙 { e、全班齊讀多音字。請大家再仔細看看黑板上的詞，你知道老師為什么要用紅筆寫幾個 字嗎？ d、生：它們是多音字。 b、開火車讀。 2 剛才大家學(xué)得很認真。 二、初讀感知，自學(xué)生詞。 遇到不理解的字詞，你們會采用哪些方法學(xué)習(xí) ？ 生： 查字典、詞典、聯(lián)系上下文 理解等。（星號用紅筆標出。 請大家伸出手，跟老師一起板書。說說它 長得怎么樣？相機板書：美麗。請大家看老師手中的圖片，先來認 識第一位朋友。 師：前面我們學(xué)了 27 課，認識了陶罐和鐵罐兩位朋友，通過了解他們的故事，我們知道了應(yīng)該正確對待自己和他人。 教學(xué)難點：讀懂課文，體會故事所講述的道理。 3．培養(yǎng)獨立閱讀能力。
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