獅子和鹿的教學(xué)設(shè)計(jì)4篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:03本頁面
【正文】 要因?yàn)樗亩烫幎穸怂拈L處?！ ?自然段：鹿怎么從水中欣賞自己的角的？4自然段它為什么不喜歡自己的腿？5自然段：鹿在抱怨腿、無精打采準(zhǔn)備離開的時(shí)候，忽然它聽到了什么？又發(fā)現(xiàn)了什么？6自然段：鹿遇到了獅子以后它有什么反應(yīng)？腿在逃命過程中有什么長處？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？鹿在結(jié)尾是怎樣看待自己的腿和角的。帶著這樣的心情來讀這句話。這樣一來，它會(huì)有什么樣的心情？（興奮、驚訝、喜愛） “唉！這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！” 說這句話時(shí)小鹿的表情怎樣？（小鹿不禁撅起了嘴，皺起了眉頭）。（播放珊瑚圖） ?、诤５椎纳汉鹘o你怎樣的感覺？ ③海底的珊瑚多美?。。ê５椎膸r石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角?！闭埻瑢W(xué)們從中找出兩對反義詞?！ ?．從句入手，朗讀感悟?！ ?．說說課文主要講了一個(gè)什么故事?！ 《⒊踝x全文，整體感知?！ ?．老師想請同學(xué)們說說你們覺得自己身體哪部分是最美麗的？哪部分難看？ 有一只小鹿，它又是怎樣看待“美麗”和“難看”的呢？ 你喜歡它嗎？你覺得它什么地方最美？鹿認(rèn)為自己的角最美，可是它經(jīng)歷了一件事，使它改變了一些看法，咱們先來聽聽它自己是怎么說的？（放音，出示句子）“唉，兩只美麗的鹿角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃出。不要光圖美麗，更要講實(shí)用和它的存在價(jià)值)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度?！ ?．培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。 3．學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識時(shí)最主要的障礙點(diǎn)?！ W(xué)情分析 1．教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等是比較有效的學(xué)習(xí)者分析的測量手段。這個(gè)故事告訴我們：物各有所長，所短,不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸怂拈L處。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長的腿。 同學(xué)們，小鹿把自己的角比作什么？（出示圖片） 小鹿把自己的角比作美麗的珊瑚。當(dāng)兇猛的獅子撲來時(shí)，卻是鹿那難看的腿救了他的命。而當(dāng)兇猛的獅子撲來時(shí)，卻是鹿那_____的腿救了他的命。同學(xué)們請看，老師今天要考考你們了，敢接受挑戰(zhàn)嗎？那就先進(jìn)入詞語王國看看吧。開始之前我們先來看看老師給出的讀書要求： ?。ǔ鍪疽螅瑤熥x：自由讀課文，在拼音的幫助下把課文讀正確。請同學(xué)們舉起你的小手指，和老師一起寫課題吧?！ 。ǔ鍪揪渥樱鞍Γ瑑芍幻利惖穆菇遣铧c(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)是了解故事所蘊(yùn)涵的道理?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：通過對課文質(zhì)疑，解疑，明白故事中所講述的道理，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。 板書設(shè)計(jì)： 欣賞精美別致的角險(xiǎn)些送命 抱怨細(xì)細(xì)的腿獅口逃生 《獅子和鹿》的教學(xué)設(shè)計(jì)篇2 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 、浦赴鍟偨Y(jié)：任何事物都有長處和短處，我們在欣賞它的長處時(shí)，也要正視它的短處，也不要一味抱怨短處
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