【摘要】將相和教學(xué)反思 將相和教學(xué)反思1在執(zhí)教《將相和》第一課時(shí),我希望能突出文味、扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)思維、激發(fā)情感;認(rèn)真鉆研教材,注重挖掘語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)。突出學(xué)生自主學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。 ...
2024-12-07 03:37
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第11頁(yè)共11頁(yè) 《將相和》教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思1 今天講《將相和》一課,感覺(jué)整體思路是按自己課前備課設(shè)計(jì)的,起初孩...
2025-04-05 12:37
【摘要】《將相和》教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思1作為新教師,有幸參加泉河頭小學(xué)和西實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一屆校際聯(lián)誼。在校長(zhǎng)、主任和各位師傅、老師的幫助下,經(jīng)過(guò)一周的聽(tīng)課、教研、改稿磨課,過(guò)程很艱難,但收益頗...
2024-12-06 00:49
【摘要】第一篇:《將相和》教學(xué)反思 教學(xué)反思 光山縣十里鎮(zhèn)十里村小學(xué)劉光強(qiáng) 本課是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)的。故事中人物形象鮮明、故事情節(jié)曲折動(dòng)人,引人入勝,更以主要人物藺相如的高...
2024-10-29 06:37
【摘要】第一篇:《將相和》教案 將相和 教材分析: 《將相和》這篇課文以秦、趙兩國(guó)的矛盾為背景,以藺相如的活動(dòng)為主線,通過(guò)三個(gè)相對(duì)獨(dú)立而又緊密聯(lián)系的故事,寫(xiě)出了將相之間由失和到和好的過(guò)程,文中人物形象栩...
2024-10-21 15:04
【摘要】語(yǔ)文《將相和》教學(xué)反思 語(yǔ)文《將相和》教學(xué)反思1 《將相和》是人教版五年級(jí)下冊(cè)的一篇課文,這篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)而成的一篇?dú)v史故事。它以秦趙兩國(guó)的矛盾...
2024-12-07 01:50
【摘要】第一篇:將相和教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思 高敏 《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事組成。每個(gè)故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果,有相對(duì)的獨(dú)立性,但又緊密聯(lián)系,合...
2024-11-04 04:24
【摘要】《將相和》教學(xué)案例一:設(shè)計(jì)理念:《將相和》一文由《完璧歸趙》、《澠池之會(huì)》、《負(fù)荊請(qǐng)罪》三個(gè)故事組成。從故事中我們可知,兩人物既有個(gè)性,又有共性。個(gè)性品質(zhì):藺相如的機(jī)智勇敢、臨危不懼、顧全大局等,廉頗的知錯(cuò)就改等;共性品質(zhì):他們都以國(guó)家利益為重,愛(ài)國(guó)。個(gè)性的品質(zhì)學(xué)生容易把握,共性品質(zhì)學(xué)生把握還是有一定難度。為此,我把豐滿人物形象作為本課教學(xué)的最終目標(biāo),摒棄對(duì)課文內(nèi)容、故事情節(jié)的繁瑣分析,
2025-05-17 23:14
【摘要】第一篇:將相和教學(xué)反思-- 《將相和》教學(xué)反思 《將相和》這篇課文是小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第五單元的一篇講讀課文。本課是根據(jù)司馬遷的《史記》中的《廉頗藺相如傳》改寫(xiě)的。它以秦國(guó)趙國(guó)的矛盾為背景,以藺相如的...
2024-11-04 04:37
【摘要】正文:《將相和》教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思1 《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事組成。每個(gè)故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果,有相對(duì)的獨(dú)立性...
2024-11-03 22:27
【摘要】正文:將相和教學(xué)反思 將相和教學(xué)反思 將相和教學(xué)反思1 《將相和》是一篇講讀課文。這篇課文的題材是寫(xiě)人物的,詳細(xì)具體地?cái)⑹隽藨?zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的廉頗與藺相如由失和到言和的事,突出地表現(xiàn)了藺相如勇敢機(jī)智...
2024-11-04 04:30
【摘要】 將相和個(gè)人教學(xué)反思 《將相和》從故事中我們可知,兩個(gè)人物既有個(gè)性,又有共性。小編收集了將相和個(gè)人教學(xué)反思,大家一起來(lái)看看吧!希望大家喜歡?! ⑾嗪蛡€(gè)人教學(xué)反思篇1 本課不但以鮮明的人物形象、曲折動(dòng)人的故事情節(jié)引人入勝,更以主要人物藺相如的高尚品質(zhì)給人啟示和教育;廉頗這位老將脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,登門請(qǐng)罪的精神也令人敬佩。教學(xué)時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中動(dòng)心動(dòng)情,產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。
2025-02-15 10:19
【摘要】第一篇:《將相和》的教學(xué)反思 《將相和》的教學(xué)反思 《將相和》教學(xué)反思 《將相和》是人教版五年級(jí)下冊(cè)的一篇課文,這篇課文是根據(jù)司馬遷《史記》中《廉頗藺相如列傳》改寫(xiě)而成的一篇?dú)v史故事。它以秦趙兩...
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文《將相和》教案 《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字詞,理解“完璧歸趙、無(wú)價(jià)之寶”等詞語(yǔ)的意思。 2、有感情地朗讀課文。 3、抓人物言行感受人物品質(zhì),懂得“國(guó)家...
2024-09-21 20:54
【摘要】1 《將相和》教案設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.自學(xué)生字、新詞,理解加點(diǎn)詞語(yǔ)。 2.了解文章主要內(nèi)容,理清脈絡(luò),概括段意。 3.分析第一個(gè)故事。 教學(xué)重點(diǎn): ...
2024-08-15 15:50