將相和教案及反思-展示頁
2024-12-03 06:38本頁面
【正文】 學設計： 第二課時 一、復習引入 1．認讀“召集、商議、隆重、膽怯、能耐、諸位、和氏璧、完璧歸趙、攻無不克、戰(zhàn)無不勝、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語。 課時安排： 2 課時 課前準備： 1．學生搜集一些歷史故事。 教學重點： 讓學生通過自己的閱讀，從多角度去發(fā)現(xiàn)、領略藺相如的形象與品質。 2．流利、有感情地朗讀課文。 1 人教課標版五年級下冊 1《將相和》第二課時教學設計 執(zhí) 教 者 ：平果縣第六小學 黃麗春 教學目標： 1．認識 7 個生字，會寫 9 個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語。 3．了解課文內(nèi)容，領悟 3 個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系；感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。 教學難點： 把握“完璧歸趙”“澠池之會”“負荊請罪” 3 個 小故事之間復雜的因果關系。 2．把相關的句子制作成課件。 2．回顧課文內(nèi)容。這節(jié)課我們繼續(xù)學習這篇課文，再次零距離接觸這些歷史 人物。這引發(fā)了廉頗的不滿，他是怎么說，怎么做的？ ，體會表達 （一）分析藺相如的語言、行動：
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