5農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣崗位管理實施細(xì)則-文庫吧資料
2025-08-30 22:48本頁面
【正文】 作為教師崗位聘任的參考依據(jù)。農(nóng)推中心教師崗位管理和聘任委員會召開述職報告會，申報 b6 以上 崗位的人員在農(nóng)推中心副高職以上人員范圍內(nèi)進(jìn)行述職。 經(jīng)農(nóng)推中心教師崗位管理和聘任委員會認(rèn)定后，確定擬進(jìn)入農(nóng)推中心的教師名單，并經(jīng)農(nóng)業(yè)生命環(huán)境學(xué)部部務(wù)會議討論通過后正式公布名單。申請者必須填寫《浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心崗位聘任申報表》和近兩年的個人主要業(yè)績一覽表。 五、崗位聘任程序 出臺和公布《浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣崗位管理 實施細(xì)則》。 技術(shù)推廣系列人員在符合教師或科學(xué)研究系列任職條件下 第 6 頁 共 11 頁 可提出同級轉(zhuǎn)評申請，競聘教師或科學(xué)研究系列高級職務(wù)。由學(xué)部和農(nóng)推中心會同地方合作處組織農(nóng)業(yè)推廣系列教授、副教授等職務(wù)任職條件并組織評審。教師可根據(jù)自身情況和職業(yè)發(fā)展需要，在符合其他崗位任職條件下提出崗位調(diào)整申請，從而更好地實現(xiàn)自身的事業(yè)發(fā)展與人生價值。農(nóng)推中心根據(jù)農(nóng)推人員所在學(xué)院的實際情況和要求決定本科教學(xué)工作量是否納入業(yè)績考核范圍之內(nèi)。 農(nóng)推教師可根據(jù)所在 學(xué)院教學(xué)工作需要決定是否承擔(dān)本科生、研究生教學(xué)工作任務(wù)，以及招收和指導(dǎo)研究生。學(xué)校與地方合作所簽訂合作項目經(jīng)費及橫向科研項目經(jīng)費納入農(nóng)推中心管理。學(xué)部協(xié)調(diào) 第 5 頁 共 11 頁 和統(tǒng)籌中心與學(xué)院的關(guān)系，逐步建立一支既能充分利用和依托學(xué)科背景有效開展社會服務(wù)，又可為學(xué)科發(fā)展提供有效支撐和服務(wù)的農(nóng)推隊伍。 農(nóng)推中心根據(jù)學(xué)校下達(dá)的 “c” 津貼總額、等級和積分進(jìn)行獎勵。核心期刊每篇 2 分，其它應(yīng)用性專業(yè)論文和專題報告等經(jīng)核定后，按 1 分進(jìn)行計算。對未完成聘任崗位工作或考核不合格、或承擔(dān)學(xué)校與地方合作所簽訂的項目 考核不合格者，以及在與地方合作中造成不良影響者，取消該部分獎勵積分。崗位聘任要求以外超額完成校地合作等科研工作，按照每年超額 1 萬元為 1 分計算。 超額完成聘任崗位工作要求部分按積分進(jìn)行獎勵，其中包括地方服務(wù)、科研（項目、論文與成果等）和教學(xué)（本科與研究生）。 “ 津貼 b” 屬基礎(chǔ)津貼之一，體現(xiàn)保障和激勵雙重因素，既考慮歷史貢獻(xiàn)又體現(xiàn)業(yè)績因素，其中業(yè)績因素主要考慮教師必須承擔(dān)的社會服務(wù)工作任務(wù)等，農(nóng)推崗位準(zhǔn)入條件與考核指標(biāo)詳見附表 1。 農(nóng)業(yè)推廣崗位聘任的教師崗位績效津貼由基礎(chǔ)津貼（分 “ 津貼 a” 、 “ 津貼 b” 兩塊）和業(yè)績津貼（ “ 津貼 c” ）組成。由于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣崗位教師主要
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