初中語文教學(xué)總結(jié)與反思-文庫吧資料
2024-09-06 12:43本頁面
【正文】 有幸參加了在江蘇省連云港市舉辦的 “ 語文報(bào) ” 名師大講堂。在以后的 教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。師生間形成了相互尊重、相互信賴的朋友關(guān)系。 四、教師的評價(jià)啟迪了學(xué)生的思維，回歸真實(shí)。問題提出后，前后位互相討論交流，師生互動，生生互動，在學(xué)習(xí)中交流，在交流中探討，在探討中共進(jìn)，課堂氣氛十分活躍。 三、注重師生互動，倡導(dǎo)自主合作探究。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué) ，既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時(shí)，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的，北中初中部的王瓊宇老師的課讓人耳目一新。 二、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新 。如在開始時(shí)，插入一首抒情的樂曲，一幅美麗的水墨畫或一組優(yōu)美的圖片，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)入課本，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣 。多媒體教學(xué)形象直觀，具體可感。下面我就談?wù)剛€(gè)人的一些。我非常榮幸地參加了 13 日的聽課活動。 ” 在新一輪課程改革的大潮下，我們要不斷反思，與時(shí)俱進(jìn)。而我們往往還憑駕御課堂，有時(shí)感覺很不錯(cuò)，有時(shí)感覺很失敗。這一點(diǎn)，湖北特級教師胡明道老師做得相當(dāng)成功。在閱讀教學(xué)中如果能有機(jī)地適度地 “ 穿插引入 ” ，可以讓行多行多的課表現(xiàn)得活潑靈動。這是我在教讀《我若為王》一文時(shí) 的一段 “ 穿插 ” 。隨后講了薩達(dá)姆的 “ 萬人坑 ” ，講了康熙、乾隆時(shí)代的文字獄，講了孫志剛的遭遇。赫魯曉夫幽默地說斯大林就是這樣做的。 教學(xué)中講究一定的教學(xué)藝術(shù)。比如《項(xiàng)鏈》，未必就批判資產(chǎn)階級虛榮心 。所以語文教師是
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