初中語文教學(xué)的工作反思-文庫吧資料
2024-09-15 21:31本頁面
【正文】 徑就是品味和感悟。 縱觀近幾年的中考試題，試題的人文特征越來越突出，對學(xué)生的感悟能力要求越來越高，這就需要教師的教學(xué)方法相應(yīng)的做出改變。而我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。 當(dāng)然，語文教學(xué)的精華全在課堂上。學(xué)生的知識面和閱讀范圍決定了語文綜合素質(zhì)的高低，而現(xiàn)在初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，課下學(xué)習(xí)的時(shí)間主要用于數(shù)理化、英語上，根本沒有時(shí)間去讀一些文學(xué)作品，甚至可以說學(xué)生根本沒有屬于自己的時(shí)間，更不會靜下心來去品味欣賞文學(xué)作品，而現(xiàn)在社會讀書風(fēng)氣也不樂觀，學(xué)生接觸的東西都很低俗，所以良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境的缺少也是導(dǎo)致學(xué)生語文綜合能力差的原因之一。題海戰(zhàn)術(shù)不適合語文學(xué)科，靠大量做題難以培養(yǎng)出學(xué)生的綜合語文能力。積累還體現(xiàn)在課外閱讀上，爭取做到每天閱讀一篇課外閱讀，潛移默化地提高自己的閱讀能力。首先要讓學(xué)生明白語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情 ，不是憑小聰明就能學(xué)好的科目，必須有著堅(jiān)持不懈的精神。 面對中考 ,我認(rèn)為只有語文的基礎(chǔ)夯扎實(shí)了，才有能力進(jìn)行更高層次的追求?？傊?，有志者事竟成， “ 有心人 ” 才天不負(fù)。例如，昨天林老師做中考題時(shí)念叨一個詞 “ 山清水秀 ” ，說此詞?？肌⒊Ｖv、常錯，我就說你這樣講就容易讓學(xué)生記?。捍嗽~可看作互文用法，意為 “ 山水清秀 ” ，學(xué)生大多是知道 “ 清秀 ” 的 “ 清 ” 是三點(diǎn)水旁的，出錯的幾率 就大大減小了。在用力教學(xué)上，九年級老師已經(jīng)不需要提醒，所以只有用心才能比出高低。本學(xué)期我們語文組每個語文老師要高度重視本學(xué)科教學(xué)，這和管理好班級并不相悖，甚至可以提高班級管理的信心和向心力。這就要求我們應(yīng)根據(jù)中考指揮棒 大膽取舍，詳略得當(dāng)。 。我相信只要我們揚(yáng)長避短，語文組一定能完成學(xué)校交給的任務(wù)。曉香認(rèn)識到應(yīng)在速度和力度上下功夫 。 在我們的反思中還有個性上的：留曉認(rèn)識到應(yīng)在認(rèn)真、落實(shí)上下功夫 。但在我們的反思中都提到缺少足夠的空杯精神。曉香認(rèn)真柔韌，虛心上進(jìn) 。我們語文組每個人身上都閃爍著獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：留曉干勁大，經(jīng)驗(yàn)足，
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