初中語文教學(xué)總結(jié)與反思(更新版)
【正文】 努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。 三、注重師生互動，倡導(dǎo)自主合作探究。多媒體教學(xué)形象直觀，具體可感。而我們往往還憑駕御課堂，有時感覺很不錯，有時感覺很失敗。隨后講了薩達(dá)姆的 “ 萬人坑 ” ，講了康熙、乾隆時代的文字獄，講了孫志剛的遭遇。所以語文教師是一個雜家，必須不斷地讀書，不斷地思考?；竟^硬，語文教師本身就是語文。 語文教師，我一直以為是最難當(dāng)?shù)摹Ｏ旅鏋榇蠹艺砹顺踔姓Z文與反思，歡迎參考。我困惑，摸索，聽了幾位大師言談，觀摩了幾堂優(yōu)秀教師的公開課，偶有一些心得體驗(yàn)，聊且作為反思?？上В髮W(xué)、目前的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對這方面的訓(xùn)練太少了?！堆b 在套子里的人》未必就一定要大談揭露沙皇軍警的黑暗。將歷史、現(xiàn)實(shí)和課文聯(lián)系在一起，撥動著學(xué)生的心弦，不僅恰切的豐厚了教學(xué)內(nèi)容，而且有力地烘托了課文的主題，強(qiáng)化了教學(xué)效果。 初中語文教學(xué)總結(jié)與反思篇二 xxxx 市初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽于 5 月 11 日至 14 日在三中舉行。在講授課文時，用多媒體展示一些 字詞、作者介紹、討論的問題、相關(guān)資料、拓展延伸等，不僅增加課堂容量，也加深了對課文內(nèi)容的理解和把握。在這一過程中，學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ)，學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識、方法解決實(shí)際問題的能力。此次盛會，群賢畢至，群英薈萃。 當(dāng)代學(xué)生在寫作方面，說理能力日益高，說事能力日益衰敗。 中國學(xué)生苦，是事實(shí)，但也是一種誤讀。只食五谷，只能強(qiáng)身。 讀書豐富泛濫的時代，也是閱讀質(zhì)量嚴(yán)重下降的時代。孩子喜歡，不是唯一的
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1