初中語文教學(xué)總結(jié)與反思-展示頁
2024-09-06 12:43本頁面
【正文】 一個雜家，必須不斷地讀書，不斷地思考。語文的魅力就在于它是很有個性的，能緊密聯(lián)系生活的。 其次課堂的成功，備課必須充分，要帶有自己的思考見解。觀摩一些優(yōu)秀教師的公開課，往往會發(fā)現(xiàn)他們本身素質(zhì)相當(dāng)之高?；竟^硬，語文教師本身就是語文。我真正感到自己在課堂能閑庭信步，揮灑自如，是普通話培訓(xùn)之后。 首先，語文教師的基本功必須過硬。前幾年語文大討論時，多少偏激之詞言猶在耳，多少老教師感嘆越教越不會教。 語文教師，我一直以為是最難當(dāng)?shù)?。但是每個人都可以把反思提前幾十年，做到了這點，便有 50%的可能讓自己成為一名了不起的人。 初中語文教學(xué)總結(jié)與反思篇一 法國最著名的牧師納德 蘭塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。 在初中語文教學(xué)改革中 ,每個初中語文教師都應(yīng)成為實踐者 ,動態(tài)、持續(xù)地進行教學(xué)反思 ,通過教學(xué)反思提高自身教學(xué)水平 ,落實教改要求。下面為大家整理了初中語文與反思，歡迎參考。每個人最后的反思，不到最后一刻，誰也不知道。我們的教學(xué)中，多一份反思，或許會多一份清醒，多一份進步。作為母語，似乎誰都知道都會理解都可以說上一二。我困惑，摸索，聽了幾位大師言談，觀摩了幾堂優(yōu)秀教師的公開課，偶有一些心得體驗，聊且作為反思。聽、說、讀、寫不必說樣樣精通，起碼必須能鎮(zhèn)住學(xué)生，在學(xué)生面前能有幾分自信。自己朗讀能力提高之后，可以自如地范讀，底氣就足了。比如如果你善 于聽，學(xué)生課前三分鐘演講，你的評點，引申就有根據(jù)，有針對性?？上?，大學(xué)、目前的培訓(xùn)機構(gòu)對這方面的訓(xùn)練太少了。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。陸游教孩子： “ 汝果欲
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