初中英語教師個人工作計劃(更新版)
【正文】 活動課能使學生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達思想的交際能力。然后，通過第6mdash。根據(jù)我部工作計劃和英語學科教學的實際，本學期，各年級的 “ 雙率 ” 指標為：優(yōu)班 “ 雙率 ”100%。但是，一直以來，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實。 ，為他們終身學習奠定基礎。 ：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。 力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到 30%左右，及格率達到 60%左右。 二 .基本情況。 新學期快開學了，初中英語教師也要準備新學期啦。 “ 減負 ” 的內(nèi)在，并以此指導自己的教育教學工作，遵循教育教學規(guī)律，緊扣大綱，把我教學層次，不斷提高自己的業(yè)務水平。 四 . 教學目標。實施：利用 “ 互測及教師抽查 ” 及時檢查，保證效果并堅持下去。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。 ，提高教學質(zhì)量 過去的幾年里，英語組根據(jù)學科教學特點，制定了一系列的常規(guī)制度，使學科教學工作不斷規(guī)范化、制度化。 最后，嚴格執(zhí)行 “ 雙 率 ” 達標責任制。5 周理論學習和 “ 負擔輕，質(zhì)量高 ” 示范教師的介紹，使新老師初步掌握 “ 優(yōu)化輸入，分層輸出 ” 的課堂教學模式，并推出高質(zhì)量的示范課。實踐證明，在活動課中，教師能給全體學生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間，在形式多樣的英語活動中，周邊的氣氛感染著每 個學生，強烈的學習動力驅(qū)使每個學生開口講
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