【摘要】第七章:數(shù)值估算估算一下:估算一下:10013080哪個更準確?估算再調(diào)整:練一練估算:估算的方法:1、四舍五入法去尾法收尾法2、估算再調(diào)整作業(yè):習題T1T2
2024-12-16 12:05
【摘要】第7章數(shù)據(jù)的收集生活中的數(shù)值估算【學習目標】,初步掌握估算的方法.體會數(shù)值估算在日常生活中的作用,養(yǎng)成估算意識..操作.討論.交流.猜測.驗證,提高學生探索和解決問題的能力.、操作、討論、交流、提高自己探索和解決問題的能力.【學習重點
2024-12-17 03:59
【摘要】第8課時數(shù)值估算復習教案山東省東阿縣第二中學李浩明李慶軍復習范圍:數(shù)值估算知識點回顧:知識點一:生活中的數(shù)值估算與調(diào)整[1.在實際生活中,_________地估計數(shù)值的方法就是數(shù)值的估算,_______叫估計值.2.估算是解決近似數(shù)據(jù)的一種常用的方法.估算時要根據(jù)實際問題選擇恰當?shù)姆椒?,估算的?/span>
2024-12-16 20:48
【摘要】青島版初一數(shù)學第節(jié)教案課題:生活中的數(shù)值估算課型:新授課時:1知識能力思想學習目標1、經(jīng)歷對實際問題估算的過程,結(jié)合具體情景進行估算的必要、意義2、能結(jié)合具體情景進行估算,解釋估算過程,感受大數(shù)的意義重點:結(jié)合具體情景進行估算難點:體會估算教法自主-互動-拓展
2024-12-13 07:31
【摘要】第5章責任教師:審核:學案編號:28§代數(shù)式學案班級姓名整潔度使用日期一.學習目標:,能根據(jù)簡單的數(shù)量關系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,進一步發(fā)展符號感。,體會數(shù)和符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的重要語
2024-11-27 20:50
【摘要】有理數(shù)的乘法學習目標1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則及運算律的過程,培養(yǎng)學生自主探索、歸納、驗證的能力。,積的符號的確定。,能運用乘法運算律簡化計算。提高學生的運算能力和解決問題的能力。學習重點、難點重點:有理數(shù)乘法的運算難點:探索有理數(shù)的乘法運算律及符號的確定。學習過程(一)、創(chuàng)設情景,引入課題一只
【摘要】課題§收集數(shù)據(jù)的方式第1課時總第課時主備人張偉預習目標1.了解收集數(shù)據(jù)的意義;2、經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)的過程;3.知道收集數(shù)據(jù)的幾種常用方法;4、知道可以從報刊、書籍、電視、網(wǎng)絡等媒體中獲取數(shù)據(jù)信息。預習重點重點:了解收集數(shù)據(jù)的方式。難點:
【摘要】估算教學目標:知識與技能:能夠從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)值,體會估算的意義和價值,并認識到估算的必要性。過程與方法:通過解決具體問題,能夠根據(jù)實際問題的需要,合理選擇解決問題的策略。情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、操作、思考、交流等活動,來認識估算在現(xiàn)實生活中的廣泛應用。教學重點:能對實際問題進行估算,使學生
2024-12-11 07:37
【摘要】《點、線、面、體》教案一、學習目標1、進一步認識點、線、面、體的幾何意義;加深對點、線、面、體之間關系的理解;2、通過探究點、線、面、體之間的關系,培養(yǎng)學生從數(shù)學的角度觀察事物、分析現(xiàn)象、猜想規(guī)律和驗證結(jié)論的習慣和能力,初步培養(yǎng)學生的抽象概括能力,發(fā)展學生的形象思維能力;3、通過探究點、線、面、體之間的關系以及線、面的不同類型,初步感知分
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字教師寄語:成功就在你腳下,起程吧?!緦W習目標】1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義;給一個近似數(shù),能說出它精確到哪一位,它有幾個有效數(shù)字2、通過判斷一個近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)把握關鍵字詞,準確理解概念的能力3、通過近似數(shù)的學習,進一步體會具體問題具體分析的辯證唯
2024-11-27 23:47
【摘要】5.1用字母表示數(shù)——教學案【學習目標】1、知識與技能:體會字母表示數(shù)的意義,能用字母表示學過的運算律、計算公式和簡單的數(shù)量關系。(重點)2、過程與方法:經(jīng)歷從實際問題中抽象出數(shù)量關系的過程,初步建立符號感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動,獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。(難點)3、體驗用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價值,激發(fā)學習興
【摘要】數(shù)軸(1)一、教學目標:1、使學生理解數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點所表示的有理數(shù)理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示。2、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,讓學生知道數(shù)學來源于實踐,培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣。教學重點:正確理解數(shù)軸的概念有理數(shù)在數(shù)軸上的表示方法教學難點:建立有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應關系四、學習
2024-12-16 13:19
【摘要】課題生活中的正數(shù)和負數(shù)學習目標1、借助生活中的實例理解正數(shù)、負數(shù)及有理數(shù)的意義2、體會引入負數(shù)的必要性,感受有理數(shù)應用的廣泛性,感悟數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。3、能應用正、負數(shù)表示現(xiàn)實世界中具有相反意義的量。4、知道零是一個特殊的數(shù),能舉出實例說明它的意義。學習重點引入負數(shù)的意義學習難點位置
【摘要】方根的估算學習目標:1能通過估算檢驗計算結(jié)果的合理性,能估計一個無理數(shù)的大致范圍,并能通過估算比較兩個數(shù)的大小。2掌握估算的方法,形成估算的意識,發(fā)展學生的數(shù)感。重點難點:用估算的方法求無理數(shù)的近似值,往往要依據(jù)所研究問題的要求確定精確程度。一:創(chuàng)設情境1一張正方形卡片,面積38,邊長x=_____,x取近似值大約是正
2024-12-16 20:26
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字教師寄語:成功就在你腳下,起程吧。【學習目標】1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義;給一個近似數(shù),能說出它精確到哪一位,它有幾個有效數(shù)字2、通過判斷一個近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)把握關鍵字詞,準確理解概念的能力3、通過近似數(shù)的學習,進一步體會具體問題具體分析的辯證唯物主義思想,感受數(shù)學的價值,以及數(shù)