【摘要】有理數(shù)的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則及運算律的過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探索、歸納、驗證的能力。,積的符號的確定。,能運用乘法運算律簡化計算。提高學(xué)生的運算能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點、難點重點:有理數(shù)乘法的運算難點:探索有理數(shù)的乘法運算律及符號的確定。學(xué)習(xí)過程(一)、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題一只
2024-12-17 03:59
【摘要】點、線、面、體學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過豐富的實例,了解點、線、面、體的特征及它們之間的關(guān)系,進(jìn)一步發(fā)展概括能力和形象思維的能力;2.通過聯(lián)系現(xiàn)實世界中的各種常見的幾何體及情景,初步了解幾何研究的對象和內(nèi)容,認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系.學(xué)習(xí)重點:點、線、面、體的特征及它們之間的關(guān)系.學(xué)習(xí)難點:理解“點動成線、線動成面、面動成體”
2024-12-17 14:25
【摘要】長壽江南九年制學(xué)校何濤你能找出常見的幾何體嗎?常見的立體圖形長方體正方體圓柱圓錐球棱柱棱錐包圍著體的是面。面有平的面和曲的面兩種立體圖形又叫做幾何
2024-11-30 00:45
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字教師寄語:成功就在你腳下,起程吧?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義;給一個近似數(shù),能說出它精確到哪一位,它有幾個有效數(shù)字2、通過判斷一個近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)把握關(guān)鍵字詞,準(zhǔn)確理解概念的能力3、通過近似數(shù)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會具體問題具體分析的辯證唯物主義思想,感受數(shù)學(xué)的價值,以及數(shù)
2024-12-16 20:48
【摘要】估算的應(yīng)用與調(diào)整【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能用四舍五入法.收尾法.去尾法對數(shù)據(jù)取近似值進(jìn)行計算。體會估算的意義..,運用不同的估算方法進(jìn)行合理的估算,培養(yǎng)估算意識,發(fā)展估算能力?!局攸c難點】在實際問題中使學(xué)生明確何時取較大的近似值,何時取較小的近似值【學(xué)習(xí)過程】一、知識回顧:1、取近似值的方法有______
【摘要】觀察下面的圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?交流與發(fā)現(xiàn)交流與發(fā)現(xiàn)點動成線面動成體線動成面OABA幾何圖形是由_______________組成的。點、線、面、體點___是組成圖形的基本元素。直線曲線線幾何圖形是由_______________組成的。點、線、面、體曲面平面面你能舉出
2024-11-27 09:34
【摘要】課題生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助生活中的實例理解正數(shù)、負(fù)數(shù)及有理數(shù)的意義2、體會引入負(fù)數(shù)的必要性,感受有理數(shù)應(yīng)用的廣泛性,感悟數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。3、能應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實世界中具有相反意義的量。4、知道零是一個特殊的數(shù),能舉出實例說明它的意義。學(xué)習(xí)重點引入負(fù)數(shù)的意義學(xué)習(xí)難點位置
2024-12-16 13:19
【摘要】第5章責(zé)任教師:審核:學(xué)案編號:28§代數(shù)式學(xué)案班級姓名整潔度使用日期一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能根據(jù)簡單的數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,進(jìn)一步發(fā)展符號感。,體會數(shù)和符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的重要語
2024-11-27 20:50
【摘要】統(tǒng)計圖的相互轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會將三種統(tǒng)計圖相互轉(zhuǎn)化2.經(jīng)歷根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計圖來清晰、有效地展示過程,提高選擇和處理信息的能力,感悟轉(zhuǎn)化的思想方法,增強與他人合作的意識學(xué)習(xí)重點三種統(tǒng)計圖相互轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)難點三種統(tǒng)計圖相互轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)步驟一、鋪墊孕伏1.復(fù)習(xí)舊知.我們已
【摘要】5.1用字母表示數(shù)——教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能:體會字母表示數(shù)的意義,能用字母表示學(xué)過的運算律、計算公式和簡單的數(shù)量關(guān)系。(重點)2、過程與方法:經(jīng)歷從實際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程,初步建立符號感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。(難點)3、體驗用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價值,激發(fā)學(xué)習(xí)興
【摘要】課題§收集數(shù)據(jù)的方式第1課時總第課時主備人張偉預(yù)習(xí)目標(biāo)1.了解收集數(shù)據(jù)的意義;2、經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)的過程;3.知道收集數(shù)據(jù)的幾種常用方法;4、知道可以從報刊、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中獲取數(shù)據(jù)信息。預(yù)習(xí)重點重點:了解收集數(shù)據(jù)的方式。難點:
【摘要】生活數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):、數(shù)字進(jìn)行觀察與思考,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。,圖形信息,了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具。課前預(yù)習(xí):1.生活中到處充滿了數(shù)學(xué):請指出電話號碼0514—7293411中前四位數(shù)0514表示的是_________7293411表示的是___________。2.指出身份證號碼321284198
2024-12-13 09:13
【摘要】球體對于一個物體,當(dāng)只研究它的形狀、大小而不考其他性質(zhì)時,我們就稱之為幾何體,簡稱為體;包圍著體的是面。圓錐長方體圓柱你能舉出與它形狀類似的物體嗎?你來試試:圍成下面這些立體圖形的各個面中,哪些是平的?哪些面是曲的?圓柱圓錐正方體長方體棱柱
2025-05-04 15:25
【摘要】點、線、面、體1、你能說出這些幾何圖形的名稱嗎?他們是立體圖形還是平面圖形?2、你知道這些體是由什么圍成的嗎?他們有什么不同?3、面與面相交的地方形成了什么?他們有什么不同?4、線與線相交的地方又得到了什么?點線面體——線與線相交而成——面與面相交而成
2024-12-04 18:23
【摘要】點、線、面、體教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)了解幾何體、平面和曲面的意義,能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面;(2)了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點、線、面、體及其關(guān)系,能正確判定由點、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形.2.過程與方法經(jīng)歷探索點、線、面、體的關(guān)系