【正文】 貌，誠實(shí)守信，注意細(xì)節(jié) 。 愛自己： 愛自己的生命：樂觀向上，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，自護(hù)自救 。 大方待人：禮貌大方，自然樸實(shí)，真誠寬容 。 嚴(yán)格要求學(xué)生做到 “ 三大 ”“ 三愛 ” 。 學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。 (五 )抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng)成效。 (四 )抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。 (三 )學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過采取定期檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等措施，推動(dòng)校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。采取精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗(yàn)收達(dá)到規(guī)定要求的班級(jí)，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 。擴(kuò)大宣傳陣地、增強(qiáng)宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。 (5)充分發(fā)揮黑板報(bào)、播音室、宣傳櫥窗等主陣地的作用 。深入貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 (4)與時(shí)俱進(jìn)，開展系列教育活動(dòng)，唱響和諧校園主旋律。充分利用 “ 五一 ” 、 “ 六一 ” 、 “ 七一 ” 、 “ 十一 ” 、 “” 及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計(jì)，教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級(jí)特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場所。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與設(shè)計(jì)，讓這一過程變成凝聚人心的過程，形成團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的班集體。 認(rèn)真扎實(shí)搞好班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感和集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)。 建立心理咨詢信箱和心理咨詢室，關(guān)心和幫助學(xué)生身心健康，抓住警校共育的契機(jī)，重視對(duì)特殊學(xué)生的深入細(xì)致誘導(dǎo)教育。 改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園 環(huán)境。如革命傳統(tǒng)教育的教育基地，關(guān)愛留守，書法、書香型校園特色的構(gòu)建，班級(jí)特色文化建設(shè)等。 抓好校園綠化和室內(nèi)美化，營造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境。讓每一塊墻說話，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的活的教科書。 抓好黑板報(bào)及櫥窗宣傳陣地的宣傳工作，每月至少更新一次。 (6)充分利用校園網(wǎng)，展示學(xué)校辦學(xué)理念及特色。 (4)活躍學(xué)校廣播站，及時(shí)播放校園新聞、優(yōu)秀稿件及名歌、名曲、校歌。 (2)創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室和班級(jí)圖書角等思想、文化教育陣地。全校師生齊抓共管、同心協(xié) 力發(fā)揮各自的才能，互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園特色文化。 堅(jiān)持全員參與，突出主體性和實(shí)效性，健全完善各項(xiàng)管理制度，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，打造獨(dú)具特色的鐵爐人精神。 一、指導(dǎo)思想 以辦人民滿意的教育為宗旨，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和能力為具體目標(biāo)，突出 “ 以人為本、和諧發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念，強(qiáng)化 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā) 展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為促師生身心愉悅、陶冶情感的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。是進(jìn)一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán) 境的需要。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到 “ 求真務(wù)實(shí)，以樂醒人，以美育人 ” 的積極效果。 以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。每學(xué)期組織 12 場報(bào)告會(huì)或講座，開展讀書知識(shí)競賽、交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽和賽等活動(dòng)。在班級(jí)開設(shè) “ 格言欄 ” 、 “ 苑 ” 、 “ 詩歌園 ” 。 不斷充實(shí)圖書資料，提高圖書設(shè)施的使用率和圖書借閱率，為讀書活動(dòng)的開展創(chuàng)造良好條件。 精心進(jìn)行校園建筑和教育教學(xué)場地設(shè)施的設(shè)計(jì)，以莊重、開放、協(xié)調(diào)、明快作為校園視覺形象特征，進(jìn)一步整合環(huán)境資源，使校內(nèi)的每一處景點(diǎn)，每一棵草木都與各功能區(qū)、樓館的布局和諧，充分挖掘校園建筑和場地設(shè)施的教育功效，使之成為校園文化的重要組成部分。 工會(huì)：組織教職工積極參與，并提出合理化建議。 政教處：師生風(fēng)紀(jì)、思想建設(shè)、文化氛圍、道德規(guī)范。 具體分工： 辦公室：學(xué)校風(fēng)紀(jì)、制度建設(shè)、宣傳輿論、道德規(guī)范。 成立由學(xué)校校委會(huì)為主要成員、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。高品位的校園文化，能為社會(huì)提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對(duì) 加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來。 校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。 (6)采取切實(shí)，加強(qiáng)防范工作，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)。 (3)維護(hù)校園交通秩序 ,避免事故發(fā)生 ,使車輛停放整齊有序 (4)落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級(jí)管理，確保師生活動(dòng)安全。 工作任務(wù)： (1)強(qiáng)化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。 (4)開展愛國愛校、成才報(bào)國為主題的教育活動(dòng)。 (2)進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛國主義教育。 道德行為： 目標(biāo)：形成遵守社會(huì)公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù)，顧全大局、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。 (4)開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。 (2)加強(qiáng)形勢教育，增強(qiáng)正義感。舉止文明高雅，注意外在儀表，樹立良好外在 形象。 (4)開展創(chuàng)建 “ 專業(yè)型校園 ” 活動(dòng)。 (2)舉辦系列讀書活動(dòng)、教師論壇學(xué)術(shù)、專題講座等活動(dòng)，豐富校園文化。 校園文化： 目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，發(fā)揮團(tuán)組織作用，使團(tuán)工作有聲有色，開展豐富 多彩的文體活動(dòng)，組織好第二課堂活動(dòng)，使之形成一道亮麗的風(fēng)景線，進(jìn)而使整個(gè)校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。 (3)擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。 (三 )文化氛圍： 宣傳輿論： 目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省、市關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；⒁?guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證 工作任務(wù)： (1)充分發(fā)揮 “ 校園之聲 ” 廣播站、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用。 工作任務(wù)： 開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)：服務(wù)要規(guī)范及時(shí)、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。 (4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 “ 五愛 ” 教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。 (2)教育的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評(píng)價(jià)的過程中健康成長。 工作任務(wù)： (1)抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動(dòng)、文明用語等形成良好習(xí)慣。 (4)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評(píng)比工作。 (2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平，樹立天宏縣職業(yè)中專教師的良好形象。在教師隊(duì)伍中逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。 教師 風(fēng)紀(jì)： 目標(biāo)：體現(xiàn) “ 繼承傳統(tǒng)，改革創(chuàng)新 。 (3)繼續(xù)實(shí)施黨