【正文】 中等專業(yè)技術(shù)人才。把教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人緊密結(jié)合起來，以發(fā)揮整體的育人效應(yīng)。 三、建設(shè)目標(biāo)： 校園文化建設(shè)的核心是體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：教書教人為先，育人以育心為本。營造一個整潔、清新、幽雅、莊重的生態(tài)型、人文型的教育園區(qū)，為師生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，以達到環(huán)境育人的功效，形成學(xué)校和諧發(fā)展的態(tài)勢。 工作任務(wù)： (1)做好綠化、美化環(huán)境工作。發(fā)揮校園原有的自然生態(tài)林的作用，適當(dāng)增加名優(yōu)樹種，營造出鳥語花香的校園環(huán)境，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場所。學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)檢查綠化養(yǎng)護情況，定期對學(xué)校的花草樹木進行養(yǎng)護。 工作任務(wù)： (1)對教室、辦公室、實習(xí)實訓(xùn)室、活動室的內(nèi)部設(shè)施進行全面檢修。做到清除衛(wèi)生死角、窗明幾凈、空氣清新。 (3)定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。 工作任務(wù)： (1)修繕校場旁圍墻的，體現(xiàn)深厚的中華文化底蘊。在教學(xué)樓的柱子、樓梯等地方設(shè)置語錄牌。 (二 )校風(fēng)校紀(jì)： l、干部風(fēng)紀(jì)： 目標(biāo)：堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，科學(xué)管理，人格育人。 (2)規(guī)范工作行為：修訂、完善本單位、部門工作職責(zé)、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事。 (4)加強監(jiān)督檢查和考核、評比工作。求真務(wù)實，與時俱進 ” 的教風(fēng)。 工作任務(wù)： (1)制訂各種，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。 (3)建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、有較高教育教學(xué)水平和科研能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和、教學(xué)能力強、教學(xué)效果好、整體素質(zhì)高的教師隊伍。 ： 目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的、端正、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守國家法律、珍惜學(xué)習(xí)時間、講究，杜絕遲到、曠課、早退等不良行為，形成 “ 勤學(xué)、靜學(xué)、活學(xué)、樂學(xué) ” 的良好學(xué)風(fēng)。提高學(xué)生的公共秩序意識和愛護公物、保護環(huán)境的意識。 (3)提高學(xué)習(xí)效率，主動獲得知識，開展豐富多彩的課外活動 ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、和創(chuàng)新能力。 教輔人員風(fēng)紀(jì)： 目標(biāo)：強化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供一個良好的后勤保障。 (2)制定獎懲制度，評選文明處室和文明標(biāo)兵，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。 (2)引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。 工作任務(wù)： (1)本著 “ 學(xué)以致用、鍛煉自我、提高素質(zhì) ” 的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動。 (3)開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。 (四 )道德規(guī)范： 文明舉止： 目標(biāo)：弘揚傳統(tǒng)美德，促進人文素質(zhì)、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向 。 工作任務(wù)： (1)加強禮儀教育、良好行為習(xí)慣教育。 (3)講求衛(wèi)生，增強衛(wèi)生意識。 (5)開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。 工作任務(wù)： (1)開展以共青團員為骨干的青年志愿者社區(qū)服務(wù)共建實踐活動。 (3)進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。 (五 )校內(nèi)秩序： 目標(biāo)：保持校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序，各類規(guī)章制度健全，安全防范工作落實，無火災(zāi)事故、重大意外事故、重大盜竊或其他不好事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 。 (2)要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。 (5)加強巡查制度，維護校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。 五、具體措施： 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性。推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。 加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。 教導(dǎo)處：師生風(fēng)紀(jì)、教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、道德規(guī)范。 總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè)、美化綠化、道德規(guī)范 。 加大力度，建設(shè)優(yōu)美校園。 營造氛圍，建設(shè)書香校園。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，推薦閱讀書目，組織師生開展 “ 大閱讀 ” 活動，在校園的文化長廊、 校道和宣傳欄布置師生作品、名人名言，在花園草地布置有人文氣息的宣傳。組織各種社團，開展豐富多彩的社團活動。通過建設(shè) “ 書香校園 ” ，進一步提高師生的人文素養(yǎng)，構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺。 師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。 校園文化建設(shè)實施方案篇 3 校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。為落實教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》精神，結(jié)合我校實際，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對校園文化活動的內(nèi)容進行創(chuàng)新，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，以提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。 二、工作要點 結(jié)合青少年的思想教育實際，突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級特色，按照學(xué)校要求，實現(xiàn) “ 提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人 ” 的目標(biāo)。 強化校園文化管理。 (1)從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。 (3)搞好班級文化建設(shè)。 (5)懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，即教書育人理念。 三、主要內(nèi)容 (一 )校園靜態(tài)文化建設(shè)。 抓 好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)作宣傳陣地。 抓好辦學(xué)特色的宣傳，讓辦學(xué)特色與校園文化結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生對我們的辦學(xué)特色的喜愛，創(chuàng)新我們的辦學(xué)特色。 傳承校園多年文化積淀，根據(jù)學(xué)校實際情況，創(chuàng)造自己學(xué)校獨特的校園文化建設(shè)。 (二 )校園動態(tài)文化建設(shè)。 充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校園廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。 加強圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供條件。 (1)各班根據(jù)本班特點，師生共同制訂目標(biāo)、班訓(xùn)、文明公約，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級紀(jì)律為保證，確保目標(biāo)和計劃的實施。 (2)讓每一面墻壁會說話。 (3)開展形式多樣的校園、班級文化活動，寓教于樂。通過各種競賽活動的開展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵。對學(xué)生進行榮辱觀教育 。對學(xué)生進行常規(guī)教育。引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動 。 (6)學(xué)校制定《班級文化建設(shè)評價細(xì)則 》，評選 “ 校園文化建設(shè)示范班級 ” ，把校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。凡不思進取，裹足不前，單項檢查達不到要求的班級，學(xué)校給予批評。 積極開展社區(qū)文化建設(shè)，讓學(xué)校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分運用齊抓共管的方法，形成教育合力，有效促進學(xué)生人格素養(yǎng)的發(fā)展。 充分發(fā)揮黨政工作在學(xué) 校組織領(lǐng)導(dǎo)工作中的作用，將黨政工作納入校園文化建設(shè)軌道，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有貢獻。 在當(dāng)今社會的改革和迅猛發(fā)展階段，我們的教師要熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達，民族的振興作出貢獻，為校園文化建設(shè)創(chuàng)造良好的軟條件。 遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象。 教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚園丁精神，發(fā)揮靈 魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。 學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學(xué)校文化