【正文】 內(nèi)容 學校周邊交通安全設施排查整治 我中心只有 __小學校門正對著小公路，所以 已和村委會協(xié)商，裝警示牌。 開展交通安全宣傳教育 我校利用校園廣播、板報、宣傳欄、發(fā)放交通安全手冊，召開主題班會、演講比賽及校輔導員講座等形式對學生進行交通安全宣傳教育，教育學生在道路上要遵守交通規(guī)則，不準追逐打鬧。 教育學生不乘坐超員、超載 、超速、無牌、無證等不符合安全技術要求車輛。 將學校開放和關閉時間告知家長 我校堅持在上課半小時前開放校門，方便學生進入學校。并以《致家長一封信》、召開家長會等形式將學校作息時間和開閉校門時間告知家長，向家長提出履行職責要求，明確家長教育管理子女的責任、義務，按規(guī)定時間合理安排好學生到校時 間。為了創(chuàng)建 “ 安全文明校園 ” 我校必須加強交通安全教育，以此確保在校師生無責任交通安全事故的發(fā)生，使得全體師生交通安全意識進一步提高。（上級會提前通知 ） 要求：準備標語、收集文字、圖片等資料。 6 月 20 日左右，教育局下發(fā)交通安全教育 VCD，組織觀看。 各班召開交通安全主題班會。 要求：收集主題班會記錄。 舉行交通安全手少報活動。 6 月 1 日 —— 6 月 30 日期間開展宣傳教育， 6 月底開展交通安全宣傳教育 “ 出點子 ” 征文活動，對象是 36 年級學生。 三、資料收集報送 將道路交通安全 “ 百日 ” 專項整治行動方案、總結及過程性資料，上交 __區(qū)教育局百日專項整治行動辦公室將朝東處（體衛(wèi)藝辦公室）。 二、組織領導 組 長： 副組長： 成 員： 領導小組下設辦公室，曾榮旭任辦公室主任，具體負責指導各班開展道路交通安全教育與管理工作。 （二）組織實施階段 嚴格落實家長及駕駛人的源頭管理，推動校園周邊道路交通設施完善和交通安全隱患整治，強化路面交通秩序管控，加強師生和駕駛人交通安全宣傳教育，強化部門協(xié)作配合，建 立健全接送學生車輛和校園周邊道路交通安全管理長效機制。 四、工作措施 （一）落實責任，強化道路交通安全的管理 要加強道路交通事故的分析和形勢研判，剖析原因，查找問題，對校園及周邊今年以來道路交通安全工作情況、存在問題、下步工作措施進行認真梳理后，采取針對性措施切實加以解決。 針對私家車日益增多的 .情況，學校將進一步規(guī)范家長接送學生車輛管理，同時，要加強對本單位駕乘人員的安全教育，督促其嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)，遏制道路交通事故發(fā)生。圍繞專項整治各階段工作重點，借助校園廣播、墻報、主題班會、《給學生及家長的一封信》、簽訂交通安全責任書等形式深入宣傳道路交通安全常識，形成強大的宣傳聲勢，增強師生及學生家長的交通安全意識。 規(guī)范并強化日常監(jiān)管。如有發(fā)現(xiàn)接送學生沒有營運資格、沒有進行登記的車輛以及其它危害學生交通安全情形的行為或隱患，學校應及時報告當?shù)?__、教育、交通部門進行處置。對重大隱患或整改存在困難的，應通過各級預防道路交通事故領導小組辦公室，及時書面報告當?shù)卣?，并提請有關部門按照各自職責范圍負責限期予以整改。 （四）實施 “ 文明交通行動計劃 ” ，深化宣傳教育 進一步加強學生交通安全教育。學校要認真貫徹落實《道路交通安全法》、《中小學公共安全教育指導綱要》，將交通安全教育納入學校教育、教學計 劃，真正讓交通安全常識進學校、進課堂、進頭腦。整治活動期間，學校將結合交通事故案例對師生開展一次交通安全教育。學校要摸清學生家庭居住分布情況，掌握學生上下學交通方式，了解接送學生車輛相關情況，及時將車輛交通安全違法行為報告當?shù)亟逃?__交通管理、交通運輸?shù)炔块T。 重視抓好學校交通安全新聞宣傳。要加強與新聞單位的聯(lián)系溝通，堅持正面輿論引導，采取多種形式，對整治工作進行全面深入報道，積極營造良好的輿論氛圍，爭取社會及家長對整治工作的理解和支持；要重點加強對安全管理人員 的交通安全教育和培訓，提高他們的自覺性和責任感。根據(jù)《肇慶市道路交通秩序專項整治行動實施方案》和《肇慶市教育系統(tǒng)開展 “ 文明交通進校園 ” 主題教育活動實施方案》要求，結合我校實際，按照市區(qū)教育局統(tǒng)一部署，從 5 月份起至今年年底在全校廣泛開展 “ 文明交通進校園 ” 宣傳教育活動，特制定 此實施方案。 二、活動主題： 文明交通，從我做起 三、組織領導 組 長： __（整體策劃、安排部署，全面協(xié)調、督察工作） 副組長： __（教師的教育、對外 宣傳）， __（校園及周邊交通安全環(huán)境整治） 成 員： __ 創(chuàng)建工作領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處。（德育處負責） 組織全體師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》、《道路交通管理條例》和《全國中小學生安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)，加深對道路交通安全知識的理解和掌握，自覺做到知法、守法。 開展好 “ 五個一活動 ” ，即 ：一是組織校會、班會及簽名活動；二是組織一次征文、演講、手抄報、漫畫或交通安全知識競賽；三是邀請交警部門人員到校進行一次交通安全知識講座，開展交通安全圖片巡展或者觀看交通安全宣傳片；四是開展一次文明交通志愿勸導活動，由 __和學校團委學生會組織學生志愿者在學校門口勸阻學生和家長不文明交通違法行為；五是修訂和完善學校放學時段的學生疏散方案，組織一 次演練。（德育處負責） （二）集中整治階段（ 6 月份）（主要是配合上級部門工作開展 ） 做好學校周邊交通秩序整治工作，會同 __部門制定具體整治方案，加強學校安保人員巡查管理，加強上學放學繁忙時段交通管理，維護校園周邊交通秩序。特別是上下學期間，要配合交警部門疏導門前車流，保證師生安全和交通暢通。（德育處負責） 協(xié) 同 __部門開展對校車的清查整治，督促學校建立、健全和落實校車安全管理制度，推動校車管理納入廣東省校園安全管理平臺運行監(jiān)管。（總務處負責） （三）鞏固深化階段（ 7 月 — 年底） 持續(xù)加強對學生的交通安全宣傳教育，使遵規(guī)守紀成為學生的自覺行動，學校堅持在每天放學時段進行 5 分鐘的安全提醒教育，做到交通安全教育制度化、經(jīng)?；ㄗ詈笠还?jié)課上課教師下課前提醒教育） 。（德育處負責） 將學生是否遵守道路交通安全法律、法規(guī)的情況納入學生的綜合評價，作為評選 “ 三好學生 ” 、 “ 文明學生 ” 、 “ 優(yōu)秀學生 ” 的條件之一。 （二）在開展交通安全知識進校園活動 中，根據(jù)學校的實際情況和學生不同年齡段特點，要有側重點，要有針對性，探索新方法、新舉措，防止形式主義、走過場，確?；顒尤〉脤嵭?。 校園開展交通安全教育方案范本（精選篇 9） 為了貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》和 __部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，大力推進 “ 交通安全示范學校 ” 的建設進程，發(fā)揮交通安全示范學校大模范帶動作用 ,加強 交通安全宣傳教育工作 ,進一步提高我校師生的交通安全意識和文明意識 ,經(jīng)學校領導班子研究決定 ,在全校開展創(chuàng)建交通安全示范學?；顒?。 一、建立健全組織機構 成立外國語學校創(chuàng)建省交通安全示范學校工作領導小組。辦公室主任：殷強 （二）創(chuàng)建交通安全示范學校領導小組工作職責 。 （三）各年級組長為所在年級交通安全工作的負責人。 二、明確工作目標 堅持 “ 關愛生命、平安出行 ” 的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學習教育活動，進一步提高廣大師生的交通安全意識和交通文明素質，引導學生自覺遵守交通法律法規(guī)，使學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善。具體建設目標如下： 組織機構，完善交通安全制度。 ，文明出行。 三、活動實施步驟 （一）第一階段：宣傳動員準備階段 ，成立創(chuàng)建交通安全示范單位領導小組，制定工作方案。 。 。 ，如宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等。每學期要對學生進行交通安全知識考試，并把考試情況列入各類評優(yōu)選先進的重要內(nèi)容之一。 、法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，引導師生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿過馬路，不跨越交通護攔，不踩踏路邊綠化帶；騎自行車者按規(guī)定道路行走，不闖紅燈、不互相追逐、不違規(guī)載人、不橫沖直撞、不逆向行駛、不爭道搶先，不坐無證駕駛機動車。廣泛開展以 “ 遵守交通法規(guī)，從我做起、從現(xiàn)在開始 ” 為主題的系列交通安全教育活動。利用各種交通安全宣傳形式、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通。 “ 校園網(wǎng) ” 和 “ 校園廣播站 ” 宣傳導向作用，開辟 “ 交通安全 ” 題專欄，經(jīng)常進行交通安全知識宣傳。 （三）第三階段：總結提高階段 根據(jù)平時工作情況，對照創(chuàng)建交通安全示范學校工作方案，對學校的創(chuàng)建活動進行回顧梳理，及時查漏補缺，不斷總結提高。要依法將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容，將學生遵守道路交通安全法律、法規(guī)情況納入綜合評定。 （四）第四階段：考評驗收階段 ，開展創(chuàng)建交通安全文明示范學校的初查工作。 校園開展交通安全教育方案范本（精選篇 10） 一、活動背景 交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。 二、指導思想 (一 )使 學生牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處 ” 的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。 (三 )交通安全教育要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。 三、班會活動準備 問卷調查 (1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？ (2)你認為學生違反交通規(guī)則時的心理是什么 ？ (3)你知道的交通標志符號有哪些？ 四、活動過程 首先播放一些違章的視頻節(jié)目。 生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。 生： “‘ 紅燈停，綠燈行。 人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。 五、老師總結發(fā)言 通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展