【正文】 很多學(xué)生在討 論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。 通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。 水上交通安全教育教案精選篇 5 教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解水上交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課題 我國水域遼闊，人們外出旅行，會(huì)有很多機(jī)會(huì)乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn)，所以乘船旅行的安全十分重要。 不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。外出旅行，不要乘坐無證船只。 不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。 上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭搶，以免造成擠傷、落水等事故。 不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。 船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān)，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行。 一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽從有關(guān)人員指揮。 三、學(xué)生小組討論交流 我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么？ 四、課堂小結(jié)：你今天有什么收獲 水上交通安全教育教案精選篇 6 活動(dòng)目標(biāo) 提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 各種安全圖片和視頻。 活動(dòng)過程 一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。 教師：小華為什么會(huì)落水 ? 幼兒：小華到河里去抓鴨子。 師：落水后會(huì)有什么危險(xiǎn) ? 幼兒：小朋友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。 幼兒：在河邊玩耍。 三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識(shí)。 師：小朋友年齡小，不會(huì)游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。 水上交通安全教育教案精選篇 7 活動(dòng)目標(biāo) 提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。 引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。 教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？ 教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。 （ 1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時(shí)候喜歡游泳嗎？ （ 2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？ （ 3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？ 在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。 （ 1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？ 兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！ （ 2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？ 歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！ 活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！ 活動(dòng)延伸 教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安 全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。 讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 二、學(xué)情分析： 學(xué)生們對《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中展示自己。 讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。 在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。 精心布置活動(dòng)場景。 活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。我們將全班分為 8 個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎 ? 生：有信心 ! 師：很好 !在活動(dòng)之前，請孩子們先看大屏幕。 學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著 ?? 師：孩子們，剛才你們看到了什么 ?聽到了什么 ?想到了什么 ? 生 1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 生 3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。 (板書活動(dòng)主題 ) (二 )、游戲活動(dòng) 在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么 ? 生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。老師們要請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情 ? (學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭 ) 師：孩子們，剛才你們看到了什么 ?你們想說什么 ? 生 1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說： “ 你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了 !” 師：你的建議挺不錯(cuò) ! 生 2：我看見自行車撞到了汽車， 我想一定把他們碰疼了。 生 3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。 生 2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì)發(fā)生賭車的事情。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。 (將標(biāo)志貼在黑板上 ) 水上交通安全教育教案精選篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。 教學(xué)掛圖和幼兒用書。 教師： （ 1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？ （ 2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。 教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧。 旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。 （ 2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。“ 條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。 （ 3）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施。 三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。 這次活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。 水上交通安全教育教案精選篇 10 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停， 綠燈行的道理。 讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。 在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。 活動(dòng)過程 一、手指游戲。 二、談話，引入主題。當(dāng)我們要過馬路時(shí)，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路。 講解交通規(guī)則。 ” 三、游戲體驗(yàn)《過馬路》。 場景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。） 場景二：十字路口 師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 . 態(tài)度：了解交通事故的無情給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的巨大危害，形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí) ,養(yǎng)成對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) : 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。 認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 3 老師請大家看一些資料 放錄像短片 看了剛才的短片，你有什么想法 ? 學(xué)生自由談 (隨學(xué)生回答板書：交通安全 ) 二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。 所以，遵守交通規(guī)則 ，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么 ? 先小組討論交流一下 學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施 匯報(bào)交流 教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。 課前，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容 ? 學(xué)生自由談，并在匯報(bào)后說說體會(huì)。 誰來說說你的感受 ?(引導(dǎo)學(xué)生說出對自己、他人及社會(huì)等方面都帶來了危害 ) 小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己，同時(shí)給社會(huì)、給他人都帶來了巨大的危害。 板題：你我他 可是，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則，視生命如兒戲呢 ? 學(xué)生自由談 小結(jié)：除了這些原因